政治42为了集体的发展新编课件(鲁人版八上)-(精选·公开·课件).pptVIP

* 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 第2框 为了集体的发展 在庆祝神舟七号载人航天飞行圆 满成功大会上，执行神舟七号载人航 天飞行任务的航天员代表翟志刚同志 发言。他说：“我接过战友递来的五 星红旗，在太空中挥舞。这是五星红 旗第一次在广袤的太空中飘扬，我深 深地为我们伟大的祖国感到无比骄傲 和自豪。虽然只身漫步在无垠的太空， 但有五星红旗与我同行，我感到祖国 13亿人民与我同在，身上充满了无穷 力量，义无反顾地坚定前行！?我深 知，此时自己迈出的一小步，是整个 中华民族迈出的一大步。从此，我们 中国人在太空中留下了自己的足迹！我们决心以神舟七号载人航天飞行圆满成功为新的起点，大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，奋力拼搏，扎实工作，为发展我国载人航天事业再作新贡献，为实现中华民族伟大复兴再创新辉煌！” 当你听到他这些话时，你有什么感受？他为什么要这样说？ 1、树立集体荣誉感，愿为集体利益牺牲个人利益，真正做到爱他人、爱集体、爱祖国。 2、能够正确处理个人利益和集体利益的关系。 3、了解个人利益和集体利益的关系，知道怎样为集体增光添彩。 请同学们看课本朗晓红和知名篮球运动员的故事，交流讨论： 1、在上述情境中，故事的主人公都遇到了怎样的难题? 2、他们应该怎样妥善处理自己面临的难题？ 结论 集体利益和个人利益在根本上是一致的，集体利益是个人利益的基础和保障。但是集体利益高于个人利益，当二者发生冲突时，个人利益要自觉服从集体利益。 倾听英雄模范人物的事迹 请从收集的英雄模范人物的典型事例中，选取一件最能感动自己的事例给同学们讲一讲。 自己在以前的学习和生活中，当个人利益和集体利益发生矛盾时，哪些事做得比较好？哪些事做得不够好？ 　 李素丽是北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员，她自1981年参加工作以来，十几年如一日，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。1996年被全国妇联授予“全国‘三八’红旗手”。 　 在公共汽车售票员这个平凡的岗位上，李素丽根据乘客的不同需求，给他们最需要的服务：老幼病残孕，怕摔怕磕怕碰，李素丽搀上扶下；“上班族”急着按时上班，李素丽尽量让他们上车；外地乘客容易上错车或坐过站，李素丽及时提醒他们；中小学生天性活泼，李素丽提醒他们车上维护公共秩序，车下注意交通安全。李素丽习惯在车厢里穿行售票，车里人多，一挤一身汗，可她说：“辛苦我一个，方便众乘客”。李素丽售票台的抽屉里总是放着一个小棉垫，那是她为抱小孩的乘客准备的，有时车上人多，一时找不到座位，李素丽就拿出小棉垫垫在售票台上，让孩子坐在上面…… 　　10多年来，李素丽用自己日复一日的劳动给人们带来真诚的笑脸、热情的话语、周到的服务、细致的关怀，被人们誉为“盲人的眼睛、病人的护士、乘客的贴心人、老百姓的亲闺女”。 作为班集体中的一员，我们应该怎样为班集体增光添彩？ 敢于面对自己的过失是勇敢者的表现，也是发展自我、完善自我的新起点。在集体生活中，自己的某些行为是否给集体抹了黑呢？现在想起来又有何感想呢？说出来与大家交流一下。 曾经有一次：________________________________. 现在我感动：________________________________. 将来我会：__________________________________. 北京市的一个中学生，应联合国儿童基金会的邀请，去荷兰诺维克参加“世界儿童为和平为未来”见面活动。会场门前的旗杆上，与会国的国旗迎风招展。她仔细地环视了这些国旗，却没有看到中华人民共和国的国旗。她震惊了：“我是中华人民共和国的代表，会场为什么不悬挂中华人民共和国的国旗？”她立即找到活动组织者说：“一定要升起中华人民共和国的国旗！”她的庄严声明受得了重视，祖国的五星红旗终于飘扬在会场门前，显得分外美丽。这位中学生的爱国举动，受得与会代表的一致表扬，称赞她是“合格的中华人民共和国的代表。” 说一说：这位中学生为什么会被称赞为：“合格的中华人民共和国的代表。” 中华人民共和国公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。 ——《中华人民共和