初三年级数学解直角三角形的应用教（学）案.docVIP

WORD格式可编辑 PAGE 专业技术资料整理分享 解直角三角形的应用 第十二，十三次课 【知识要点】 1．解直角三角形的应用题中常见的有关概念： （1）仰角与俯角。它们都是在同一铅垂面内视线和水平面的夹角，视线在水平线上方的叫做仰角，视线在水平线下方的叫做俯角。 （2）坡角与坡度。 坡角：坡面与水平面的夹角α叫做坡角。 坡度：坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡度（或叫做坡比），用字母i表示，即，坡度一般可写成：l:m的形式，如（即），坡度与坡角有如下关系：。 2．仰角、俯角 ?当我们进行测量时，在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角 αlh α l h ． ? 3. 利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是： （1）将实际问题抽象为数学问题（画出平面图形，转化为解直角三 角形的问题）； （2）根据条件的特点，适当选用锐角三角函数等去解直角三角形； （3）得到数学问题的答案； （4）得到实际问题的答案。 东南 东 南 西 北 B A C D ①指北或指南方向线与目标方向线所成的小于的水平角，叫方向角， 如右图，OA，OB，OC，OD的方向角分别表示北偏东，北偏西， 西南方向，南偏东． ②方位角：从某点开始的指北方向线按顺时针转到目标方向线为止的水 平角，叫方位角． 【典型例题】 例1．如图所示，已知在湖边高出水面50米的山顶望湖面上空有 ABPMNP A B P M N P′ 湖面的高度． 例2. 在数学活动课上，老师带领学生去测河宽，某学生在点A处观测到河对岸水边处有一点C，并测得∠CAD=45°，在距离A点30米的B处测得∠CBD=30°，求河宽CD D D A B C 45° 30° BCDFAE例3.为响应深圳市人民政府“形象重于生命”的号召，在甲建筑物上从A点到E点挂一长为30米的宣传条幅在乙建筑物的顶点D点测得条幅顶端A点的仰角为45° B C D F A E 例4．在高出海平面200m的灯塔顶端，测得正西和正东的两艘船的俯角 分别是45°和30°，求两船的距离。 如图，一艘货船以30km/h的速度向正北航行，在A处看见灯塔C在船的 北偏西30°，20min后货船行至B处，看见灯塔C在船的北偏西60°，若货船向 北继续航行，当灯塔C在船的正西方向时，灯塔与货船相距多少千米？ 60 60° 30° C A B D N 【经典练习】 1．如果坡度的余弦值为，那么坡度为（ ） A． B． C．1:3 D．3:1 2．如果由点A测得点B在北偏东15°的方向，那么由点B测点A的方向为（ ） BCDAaαβ A．北偏东15° B C D A a α β 3．如图，两建筑物的水平距离为a米，从A测得D点的俯角为α，测得C点的俯角为β，则较低建筑物CD的高为（ ） A．α米 B．acotα米 C．acotβ米 D．a（tanβ－tanα）米 ABDC4．已知楼房AB高50米（如图），铁塔塔基距楼房房基水平距离BD为50 A B D C A．由楼顶望塔顶仰角为60° B．由楼顶望塔基俯角为60° C．由楼顶望塔顶仰角为30° D．由楼顶望塔基俯角为30° 5．如图，为测一河两岸相对两电线杆A、B间的距离，在距A点15m的CABC处（AC⊥AB），测得∠ A B C A．15 sin50°m B．15 cos50°m C．15 tan50°m D．15 cot50°m 6．从点A看点B的俯角为48°30′，那么从B点看A点的仰角为（ ） A．48°30′ B．41°30′ ABCD C．12°30′ D．48°30′或41 A B C D 7．如图，由山顶A望地面C、D两点的俯角分别为40°、30°，若CD为100m A．100m B．m C．m D．m BACC′8．如图，一台起重机，它的机身高AB为20m，吊杆AC的长度为36 B A C C′ A．（36＋20）m，（36·tan30°）m B．（36·sin30°＋20）m，（36·cos30°）m C．（36·sin80°）m，（