浅谈高职院校单片机课程教学的改革.docVIP

浅谈高职院校单片机课程教学的改革 　　摘要根据高职教育及单片机课程的特点,针对以往教学过程中存在的一些问题,对单片机课程教学改革进行深入的探讨并从职业能力培养角度提出该课程的教改实施方法。 　　关键词单片机;项目教学;教学模式;改革 　　中图分类号G718.5文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)071-0163-01 　　 　　高职教育的特点高职教育人才培养模式基本特征是:以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线。毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系,实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力。 　　《单片机原理》是自动化、机电及电子等专业的专业主干课程。在教学过程中,教师反映是难教,学生则反映是难学,学生学完课程后对单片机的应用能力极差,且缺乏与专业课程间的横向联系,与高职教育人才培养目标相距甚远。我校根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中提出的突出应用性实践性为原则。大胆尝试以单片机原理为基础,单片机接口技术为主导,单片机应用为核心,加强与其它相关课程的横向联系。我们以项目式教学为导向,以实用够用为原则对单片机课程进行全面教改;激发学生的兴趣和积极性,提高学生的动手能力,努力探索适合高职教育的专业课程建设之路