七年级历史经济心的南移和民族关系的发展.pptVIP

单元复习 中国古代史（下） 单元线索： 　　581至907年是隋唐时期。这一时期，国家大一统，经济文化高度繁荣。唐朝是当时世界上最强盛的帝国之一。 第五单元　繁荣与开放的社会 单元体系 第五单元　繁荣与开放的社会 隋朝——开运河　创科举 唐朝——贞观之治和开元盛世 唐朝的民族关系和中外交往 隋唐的科学技术和文学艺术 第１课　开运河　创科举 复习要点： 　　了解隋朝的统一；知道隋朝大运河开凿的目的、概况及作用；了解隋朝科举制度的创立。 １、隋朝统一南北 客观：江南经济发展、民族融合的加强 　　　和人民盼望统一； 主观：隋朝经济、军事力量迅速增强； 　　　南朝陈后主荒淫奢侈。 ２、隋朝的繁荣 ①原因：国家统一，社会安定，为经济发展提供了一个良好的社会环境；隋文帝励精图治和发展生产。 ②表现：人口激增、垦田扩大、粮仓丰实。 ①条件： ②经过： ③意义：南北重归统一。 581年建立隋朝，589年灭掉了南朝最后一个朝代陈。 ３、大运河的开凿 三点：涿郡、洛阳、余杭 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 概况： 目的： ①调集江南财物，进一步控制江南地区，巩固隋朝政权（根因） ②社会经济发展的需要（主因） ③加强各地经济文化交流，尤其是沟通南北交通 ④追求享乐 作用： 对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大作用，成为南北交通的大动脉。 ４、科举制的创立（创立封建社会的选官制度） ①隋文帝时，改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才，开科举制的先河； ②隋炀帝创设进士科，科举制正式形成。 作用： 开创： ①科举制打破了门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会； ②选拔官吏的权力从地方集中到了中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路； ③隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响。 难点突破 比较秦、隋两朝的共同点 秦朝 隋朝 统治时间 15年 38年 统一意义 结束了春秋战国以来长期分裂的局面，第一次实现全国大一统 结束了自西晋以后的分裂状态，重建全国大一统的局面 政治制度 丞相、太尉、御史大夫、郡县制 三省六部制；科举制 伟大工程 长城 运河 灭亡原因 刑法严酷；兵役、徭役繁重 为政刻薄，精于搜刮；骄奢淫逸、滥用民力 对后朝影响 汉承秦制；汉接受秦亡教训，休养生息 唐承隋制，唐接受隋亡教训，贞观之治 南北朝政权更替示意图 北魏 宋 齐 梁 陈 东魏 北齐 北周 西魏 隋 温故知新 581年 589年 隋朝统一时的疆域图 隋 复习要点： 　　能结合“贞观之治”的基本内容，评价唐太宗；知道武则天和“开元盛世”的基本史实。分析“治世”出现的原因； 贞观之治和开元盛世 唐朝盛世 贞观之治 开元盛世 贞观遗风 李渊建立唐朝 唐太宗李世民时出现繁荣 轻徭薄赋 知人善任 重视纳谏 加强中央权力 完善科举制度 政治清明 经济发展 国力强盛 一、贞观之治 贞观之治原因及其表现 １、轻徭薄赋 ①多次减免租税 ②大力提倡节俭，力戒奢侈浪费 ③保证农民的土地和耕作时间， 原因： 客观原因：唐初经济凋敝 主观原因：吸取隋亡教训 表现： 作用：促进了社会经济的恢复和发展 ３、加强中央集权 ①沿用三省六部制，增加宰相人数； ②合并州县，加强对地方的管理； ③大力精简机构，节省了财政开支，提高行政效率。。 4、完善科举制度 唐朝科举常设科目是明经科和进士科； 明经科主要考查儒家经典； 进士科主要考试诗赋和政论，难度很大，是做官的主要途径。 ２、知人善任　　　　　重视纳谏 ①重视选官用人,虚怀若谷，从谏如流 ②任命房玄龄和杜如晦为相； ③重用魏征和李靖等。 贞观之治原因及其表现 二、女皇武则天 1、时间：690-705年。 2、措施：重用有才能的人，重视发展农业生产 3、作用：在她当权的时期，社会经济继续发展，为唐朝走向全盛奠定了基础，史称“贞观遗风”。 三、开元之治 1、原因： 2、作用： ①政治：选拔德才兼备的姚崇等为相； 　　　　整顿吏治，严格执法。 ②经济：大力发展生产。 ③励精图治，政绩卓著。 社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，史称“开元之治” 四、唐朝经济的发展 农　业 ①生产工具的改进：曲辕型、筒车 ②全国耕地和人口大大超过前代 手工业 丝织业 长　安 陶瓷业 ①北方善织绢，南方盛产锦和布 ②棉纺织业也在一些地方发展起来 ①瓷器品种很多，越州青瓷和邢州白瓷、巩县“唐三彩”都负盛名 ②长沙铜官窑是釉下彩陶器的最早产地。 ①建筑宏伟，布局严整，商业繁荣，是当时世界上最大的城市之一； ②全国政治、经济、文化中心，是当时著名的国际性大都市 难点突破 比较汉武帝与唐太宗两位皇帝 项目 汉武帝 唐太宗 政治 削弱侯国势力，加强中央集权，破格录用有真才实学的人 吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏，