未成年人测评体系附件.doc - 淮阳文明网.doc

PAGE \* MERGEFORMAT - 6 - PAGE \* MERGEFORMAT - 6 - 附件1 淮阳县未成年人思想道德建设工作测评体系 测评项目 测评标准 测评方法 相关部门和单位 1、领导体制和工作 机制（10分） 1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工考察贯彻落实全国、全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。； （2分） 考察贯彻落实全国、全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。 2）有在全国、全省会议上介绍过的典型经验指中央文明委、中央文明办、省文明委、省文明办举办的电视电话会、现场会和培训班。； （2分） 指中央文明委、中央文明办、省文明委、省文明办举办的电视电话会、现场会和培训班。 3）有未成年人思想道德建设工作季度测评； （2分） 4）主要新闻媒体、都市类媒体和网络媒体有未成年人思想道德建设专题专栏， 刊播面向未成年人的公益广告考察刊播公益广告情况时，省辖市考察范围为报纸、广播、电视及社会媒介，县（市）考察范围为广播、社会媒介。； （2分） 考察刊播公益广告情况时，省辖市考察范围为报纸、广播、电视及社会媒介，县（市）考察范围为广播、社会媒介。 5）中小学校德育教师培训人数及时间指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训。。 （2分） 指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训。 1）2）3）5）材料审核 4）网络（媒体）调查、实地考察 县教体局、县文明办、团县委、县文广新局 学习雷锋“做一个有道德的人” 主题活动 （18分） 1）有“做一个有道德的人”主题活动实施方案，活动效果好提供本地开展“做一个有道德的人 提供本地开展“做一个有道德的人”主题活动的总体安排部署和进展情况。 2）开展认星争优、做美德少年活动有方案、有成效“认星争优、做美德少年 “认星争优、做美德少年”活动有洒扫应对、日行一善活动内容，开展了本地美德少年评选活动。 3）清明“网上祭英烈”、六一期间“学习雷锋、做美德少年” 六一期间开展“学习雷锋、做美德少年” 六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。 敬礼”网上签名寄语活动有专门部署，学生参与面达到80%以上。 （3分） 4）童心向党、优秀童谣传唱活动措施具体，普遍开展； （3分） 5）有组织中小学生自办“节日小报”、开展“文明小博客”的活动情况和成果汇编节日小报，参照成都经验作法; 文明小博客，参照厦门经验作法。； （3分） 节日小报，参照成都经验作法; 文明小博客，参照厦门经验作法。 6）“做一个有道德的人”主题活动联系点数量全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数≥ 全国及省级和本市确定的联系点数量占本市中小学校总数≥5%（其中全国和省级联系点为1%,市级联系点不低于4%）为合格，并有健全的QQ群为经常性组织联络方式。超过5%以上每1个联系点加0.1分，最多加2分。 1）2）3）6）材料审核、问卷调查 4）5）材料审核、网络（媒体）调查 县文明办、县教体局、团县委、县妇联、淮中、一中、一高、实验小学、外国语实验小学、二小、中央彩票公益金资助乡村少年宫学校 测评项目 测评标准 测评方法 责任单位 3、中华经典诵读 （8分） 1）有年度经典诵读实施方案并纳入教学计划 参照漯河市经验作法。； （2分） 参照漯河市经验作法。 2）有中小学校经典诵读活动落实情况 突出背、吟、用，本市开展中华经典诵读活动的中小学校≥60%为合格，≥ 突出背、吟、用，本市开展中华经典诵读活动的中小学校≥60%为合格，≥50%为基本合格，低于50%为不合格。 3）有运用“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展诵读 活动安排和落实情况； （2分） 4）电台电视台开设经典诵读栏目。 （2分） 1）2）3）材料审核4）网络（媒体）调查 县文明办、县教体局、县文广新局、淮中、一中、一高、实验小学、外国语实验小学、二小、中央彩票公益金资助乡村少年宫学校 4、心理健康教育 （9分） 1）有校外未成年人心理健康辅导站（点） 省辖市有市级未成年人心理健康辅导站1所，所辖城区各有辅导站1所。； （3分） 省辖市有市级未成年人心理健康辅导站1所，所辖城区各有辅导站1所。 2）落实“治未病”工作理念，运用网络、电话、授课