关于化学情景剧的创作思路和策略浅探.docVIP

关于化学情景剧的创作思路和策略浅探 化学情景剧是化学教学的一种特殊形式， 情景剧的创作大致经过确定教育主题、组织化学素材、 安排故事情节、台词设计等几个步骤。 关键词：情景剧；主题；情节；台词；启迪 :1008-0546 (2015) 07-0017-03 中图分 类号：G632.41 B doi： 10.3969/j.issn.1008-0546.2015.07.005 化学情景剧作为化学教学的一种特殊形式，每在 校园文化艺术节或课堂教学中出现，总能惊艳全场， 并产生超乎想象的教育教学效果。不过目前化学情景 剧的剧本并不多见，纵然有之，也不能与教学实际相 匹配。因此，要获得高质量的剧本，最好依据教学实 际情况，自行进行创作。本文拟就从如何创作化学情 景剧剧本谈谈自己的看法，供参考。 一、确定教育主题 教育主题是情景剧的灵魂，相关材料的组织都必 须以此为依据。教育主题可以是从培养学生品德方面 的，可以是指导学生科学思想方法的，也可以是励志 的等，不一而足。当然这些主题有时也是根据相关的 内容量身打造的。比如根据合金的性质，令人联想到 合作，如果没有合作，那么再坚韧的钢铁也会变得柔 弱无力，无法肩负起各种重任，于是提炼出团结就是 力量的主题等等。不过无论哪种主题，都必须要具有 积极的含义，充满“正能量”。 二、 组织化学素材 物质的性质以及化学变化中微粒之间的分分合合， 总是与形