常见的2017生物一轮复习生物的进化.ppt

(2)生物多样性的形成 内容： 基因多样性→物种多样性→生态系统多样性 形成原因： 不同物种之间、生物与无机环境之间共同进化的结果 研究生物进化的主要依据： 化石 ①达尔文的进化论着重研究生物个体的进化；而现代进化论强调群体的进化，种群是生物进化的基本单位。 比较现代生物进化理论和达尔文进化论 共同点 不同点 都能解释生物进化、生物的多样性和适应性。 ②达尔文的进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理，而现代进化论克服了这个缺点。 ③在达尔文学说中，自然选择来自过度繁殖和生存斗争；而现代进化论中，则将自然选择归结于不同基因型有差异的延续，没有生存斗争，自然选择也在进行。 下列有关叙述，正确的是 （ ） A.一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化 B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 C.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 D.生物多样性包括遗传物质的多样性、生物个体的多样性、生态系统的多样性这三个层次 A 马 驴 骡 生殖隔离 地理隔离 同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。 * 最新考纲 高频考点 1. 现代生物进化理论的主要内容 2．生物进化与生物多样性的形成 1.比较自然选择学说与现代生物进化理论的异同 2．运用自然选择学说的内容解释病菌、害虫抗药性增强的原因 3．基因频率变化与生物进化及物种形成的关系及有关基因频率计算 第23讲 生物的进化 第一个系统地提出进化论思想 1.物种是 的，都不是神造的； 2.生物是由 逐渐进化的； 3.生物各种适应性特征的形成都是由于 。和 。 低等向高等 用进废退 获得性遗传 可变 拉马克(L.B.Lamarck) 1809 一、拉马克进化学说 我们今天应怎样评价拉马克进化学说？ 如何用拉马克的进化论解释长颈鹿的长颈的形成？ 用进废退： 经常使用的器官就发达，不使用的就退化。 获得性遗传： 由环境或由于用进废退引起的变化是可以遗传的。 二、达尔文的自然选择学说 （1）主要内容 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 （2）内在联系 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 选择的基础 选择的手段 进化的动力 进化的内因 选择的结果 （2）评价 ②局限性： a、对遗传和变异的本质不能做出科学的解释。 b、对进化原因的解释局限于个体水平。 c、强调物种形成的渐变过程，不能解释物种大爆发现象。 ①先进性： 科学的解释了生物进化的原因，和生物多样性形成的原因。 主要内容 ◇种群基因频率的改变与生物进化 ◇隔离与物种的形成 ◇共同进化与生物多样性的形成 ◇种群是生物进化的基本单位 ◇突变和基因重组产生进化的原材料 ◇自然选择决定生物进化的方向 三、现代生物进化理论主要内容 1、种群基因频率的改变与生物进化 种群是指生活在一定的时间和空间内的同种生物全部个体的总和。种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。 （1）种群 判一判： （1）一个池塘中全部的鲤鱼；（2）一片农田中全部的蛇；（3）一片草地上全部的植物；（4）一片草地上全部的蒲公英。 基因库：是指一定时期内，某一种群中所有的个体所包含的全部基因的总和。 基因频率：是指一个基因库中，某个基因占全部等位基因的比例。 基因型频率：是指在一个种群中，某种特定基因型的个体占群体内全部个体的比例 （2）基因库和基因频率 创新设计P163T7 某植物种群，AA基因型个体占25%，aa基因型个体占25%，则： (1)该植物的A、a基因频率分别是______、______。 (2)若该植物自由交配，后代中AA、aa的基因型个体分别占__________。这时，A、a的基因频率分别是_________。 (3)若让子代继续自由交配，后代中AA、aa的基因型个体分别占？A、a的基因频率分别是？ 50% 50% 50%、50% 25%、25% 子代中基因型频率和基因频率保持不变 问题：满足哪些条件，种群的基因频率将保持不变？ a、种群足够大 b、种群中交配是随机的，也就是说种群中每一个个体与种群中其他个体的交配机会是相等的。 c、没有突变产生 d、种群之间不存在个体的迁移或基因交流 e、没有自然选择，即种群中个体的生存能力是相等的。 遗传平衡的群体 满足上述5个条件的种群，若存在一对等位基因A、a，A的频率为p，a的频率为q，则： AA的机率为p2；aa的机率为q2； Aa的机率为2pq 若上述种群中，AA基因型个体占m%，aa基因型个体