盘古开天地第二课时教学的设计.docVIP

盘古开天地第二课时教学的设计 　　[ZW（N][作者简介]黎鸿珍（1979―），女，广西来宾人，本科，广西来宾市祥和小学教师，小学高级。[ZW）] 　　[HTH]一、教学目标[HT] 　　1.读懂课文，感受神话故事的神奇，体会盘古的献身精神，培养想象力。 　　2.了解分号的用法，学会运用排比句，积累课文中优美的词句；有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。 　　[HTH]二、教学重难点[HT] 　　感受神话故事的神奇，学习作者如何巧妙运用语言文字表现盘古的献身精神。 　　[HTH]三、教学过程[HT] 　　（一）复习导入，激发兴趣 　　1.认读词语（分男女同学认读，教师指导）。 　　宇宙黑暗抡起猛劈逐渐 　　缓缓上升下降气息四肢 　　肌肤血液辽阔茂盛滋润 　　创造奔流不息使劲蹬着 　　2.教师谈话激趣，导入。 　　3.通过上一节课初读课文，我们初步了解到盘古是个什么样的人。 　　（力大神勇勇于献身 ） 　　（二）品味语言，自主感悟 　　1.齐读课文第二自然段，思考：文中是如何描写盘古的力大、神勇的？用波浪线画出相关的句子。 　　2.指名学生汇报，教师重点指导品读句子，品悟动词。 　　出示句子： 　　他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。 　　天地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，用脚使劲蹬着地。 　　（1）