(3)美语课程改革的做操作方法 6、开展“奥尔夫音乐教育”课题实验研究 坚持以美语领先的多元智能教育模式,以大地三大主要课程为基础,融合园本奥尔夫音乐艺术特色教育 参加《幼儿英语&奥尔夫音乐艺术整合教育》课题实验幼儿园 挖掘教科研人才,培养青年教师;由骨干教师组织开展各类竞赛活动,促进专业成长。培养教师队伍学科带头人。 7、开展“美语领先·全脑开发·多元发展”的园本教育特色研究 师德演讲比赛 美语演讲比赛 教师美语童话剧 教师美语童话剧 8、重视幼儿文明行为习惯和阅读习惯的养成。 每年的三月份全国大地 幼儿园开展“文明大地,传 承礼仪”的活动月,形成“文明 大地,传承礼仪”的校园文 化特色,提高幼儿园的知名 度和美誉度。 每年的九月份进行全国大地幼儿园的行为习惯活动月 每年的4月份进行“书香满大地、好书伴成长的大地阅读月活动。 每年三月开展“文明大地,传承礼仪”活动成果分享 级组礼仪教育成果分享 强调教师与幼儿礼仪 强调幼儿在家表现 强调幼儿与长辈礼仪 强调教师与家长礼仪 强调幼儿与幼儿礼仪 9、善用“外国文化使者”,引入国际视野活动。 2008年获得“国家聘外资格证书” 通过多媒体影片、图片、板报以及配合外教的日常教学活动,让
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