例谈数学习题讲解-谈教育实习体会-（毕业论文设计）.docVIP

例谈数学习题讲解 --谈教育实习体会 摘要：教育实习既是师范生个人人生价值与社会价值的体现之一，同时也是数学教学工作经验的积累过程．小学生作业书写格式错误，错用运算法则，概括知识不全，解题方法使用不当等现象频繁出现，实习生在教育实习习题讲解中遇到这几个方面的问题有诸多感受，并对处理好这些问题谈了切身体会． 关键词：教育实习；倒数；混合运算；多项式；化同法；等差规律法 金秋九月，背上行囊，踏上了教育实习的征程．作为即将走上工作岗位的准老师来讲，心怀几分喜悦的同时更多的是担心与紧张．然而，教育实习是师范生个人人生价值与社会价值的综合体现之一，同时也是工作经验积累的过程．“通过教育实习可以让我们更清楚的认清自己与现实社会的差距．但是，在教育实习阶段，一切并不是我们想象中的那么美好，或多或少会遇到一些在教学过程中难以处理的麻烦，尤其作为实习班主任兼专业指导老师的我们来说更不能摆脱这样的现实”[1]． 众所周知，实践是检验真理的唯一标准．作为一名即将毕业的师范生，教育实习也是成长中不可或缺的一部分．经历了大风大浪的高考洗礼，跨过了试讲，说课，专业基本知识与专业基本技能训练这些坎．作为一名准老师的我倍感自豪与骄傲，一切准备就绪，只等整装待发时刻的到来． 欢迎，欢迎，热烈欢迎．穿着整齐的校服，精神抖擞，脸上洋溢