《比》（数学人教版六上）.docxVIP

人民教育出版社 三年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《比的意义》培优练习 安徽省淮北市黎苑小学 韩东 李师傅 15 分钟做了 5 个零件， 他所做零件数量与时间的比是多少？比值是多少？ 把 10 克盐放入 100 克水中，盐和水的比是多少？盐和盐水的比是多少？ 一个直角三角形中，两个锐角的度数比是 1∶1，其中一条直角边长 4 厘米，求这个直角三角形的面积。 量出三角尺上30°角所对的边和斜边的长，再写出它们长度的比，并计算比值。 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 斜边 希望小学男、女生人数的比是6∶5，男生人数与学生总人数的比是多少？学生总人数与女生人数的比是多少？ 解析和答案 5：15 10：100 10：110 4×4÷2=8（平方厘米） 因为两个锐角的度数比是 1∶1，所以这个三角形是等腰直角三角形。 自主测量，略。 6：11 11：5 《比的基本性质》培优练习 安徽省淮北市黎苑小学 韩东 把3：16前项加上6，要使比值不变，比的后项应该加上（??????）。 4：7的前项加上12，要使比值不变，后项应该乘（ ）。 有一个两位数，十位上的数和个位上的数的比是2：3．十位上的数加上2，就和各位上的数相等．这个两位数是（ ）。 0.3=（???）