现阶段学前教育专业舞蹈教学的模式探究.docVIP

现阶段学前教育专业舞蹈教学的模式探究 　　【摘 要】对于中职学前教育专业舞蹈来说，主要是为社会发展培养具备学前教育专业知识，能够在幼儿园等专业机构开展舞蹈教学和研究的教育性人才。本文首先分析了学前教育专业舞蹈教学的价值，在此基础上提出了“理论+实践+交流+评价”的教学模式。 　　【关键词】学前教育；舞蹈教学；模式 　　在学前教育专业课程中，舞蹈是其中一个重要组成部分，在培养学前专业人才综合素质方面有着独特的作用。在新时期，要选择正确的专业舞蹈教学模式，培养学前教育专业学生的舞蹈教学能力，为以后走向工作岗位打下坚实的基础。 　　1学前教育专业舞蹈教学的价值 　　首先，舞蹈教学的健康价值。站在生理的角度来看，舞蹈是一项有氧运动，由于其肢体动作相对比较多，能够锻炼舞者的关节和肌肉力量，提高身体素质；舞蹈教育能够提高学前教育专业学生的身体协调性与灵活性；其次，能够在很大程度上缓解学前教育专业学生的生活和学习压力，让学生带着充沛的精力投入生活。站在心理的角度来看，社会经济的发展，社会公众的生活节奏也在加快，承受的精神压力也越来越大，人际交往朝着物质化的方向前进，沉重的学业负担加上就业的压力往往压得人喘不过气。而舞蹈的随意性与宣泄性能够很好的调节学生的心理机能，对压力的缓解起到了很大的作用。再次，提高学前教育学生的专业性。通过舞蹈教学来提高学生对舞蹈学习的兴趣，进而提高学前专业学生