教育科研课题选题与设计.pptVIP

一、教育科研课题的选择 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个数学或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看待旧的问题，都需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步” （一）选题的含义 1.什么是选题 选题是指经过选择来确定所要研究的问题，包括提出问题和确定问题。 其主要考虑： ⑴选题是回答研究什么、为什么研究和怎样研究的过程； ⑵在选题过程中，要明确研究方向和范围，要确定具体题目； ⑶中小学教育科研选题要注重实践性、过程性。 （一）选题的含义 2.选题的实践流程 反思（逻辑起点，从现象入手） ↓ 罗列问题 ↓ 理性思考（伴随着学习、搜集资料） ↓ 小组研磨（专家指导） ↓ 提炼、聚焦