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关于请假条的教学设计 　　教学目标：　　1.知道写请假条的意义，初步培养遵守学校请假制度习惯。　　2.学会本课的14个生字，理介“请假条，发烧按时……”等词语的意思。　　3.学会写请假条。　　教学重难点：学会写请假条　　教学准备：投影、写有请假条的黑板　　教学时间：3课时　　第一课时　　教学要点：初读课文，学习，理介第1、2自然段教学有关的生字词。　　教学过程：　　一、启发谈话，导入新课。　　1、如果你有事不能按时来学习怎么办呢　　2、揭题。　　3、质疑，为什么要写请假条请假条该怎么写　　二、初读课文，粗知大意　　1、带着上面质疑时间题听录音范读课文，初步了介课文内容。　　想一想：课文哪一段写“为什么”要写请假条哪一段写“怎样”写请假条。　　2、自由读课文、生字、新词多读几遍，读准字音。　　三、生字教学　　1、看拼音卡片读生字。　　2、说说哪些字难写难记，该怎样记　　3、指导书写　　4、给生字扩词　　四、学习第1一2段　　1、分小组自学第一段　　思考:请假条是谁写的写了什么内容(谁、原因、时间、姓名、日期)　　2、交流汇报　　3、分学习小组学习第2段　　(1)、为什么要写请假条　　(2)、理介“按时、制度”等词意　　五、小结：说说第1一2段告诉我们什么　　六、作业：　　1、抄写生字　　2、熟读课文　　第二课时