燕山大学工业工程中外合作办学的模式的研究.docVIP

燕山大学工业工程中外合作办学的模式的研究 　　[摘要]在经济全球化、高等教育国际化的大背景下，中外合作办学已经成为高校加强国际交流与合作、提高教育教学质量的重要途径。以燕山大学工业工程专业与澳大利亚科廷大学的中外合作办学项目为基础，从办学目标、教学管理、师资队伍、培养模式4个方面对燕山大学工业工程现行合作办学模式进行分析，通过与其他高校对比提出改善教学管理、建设师资队伍等建议。研究结论对其他高校开展中外合作办学、引入国外优秀教育资源、改革专业教育教学体系结构有很强的借鉴意义。 　　[关键词]高等教育；合作办学；工业工程；国际化 　　[中图分类号]G648.9[文献标识码]A[文章编号]1005-4634（2018）01-0031-07 　　0引言 　　近年，中外合作办学这一崭新的高等教育模式在我国迅猛发展并呈方兴未艾之势。国际合作办学的出现，促进了我国高等教育市场办学主体多元化的形成，为广大教育消费者提供了更多可供选择的多样化教育供给，而且广大教育消费者可以不出国门，低成本的接受国际先进的、现代化的高质量教育服务。我国现有的高等教育从办学理念到办学体制，从人才培养模式到教学运作与管理逐渐与国外高等教育对接。合作办学机构的示范和辐射作用也促进了我国高等教育的改革与发展，成为教育业进一步深化改革的突破口[1]。 　　工业工程起源于20世纪初的美国，在制造工程学、管理科学和