九年级道德与法治第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第1框创新改变生活课时练习含解析新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 创新改变生活 一、单项选择题 1.李然对如何处理厨余垃圾很感兴趣，于是他利用课余时间专心相关制作，并反复研究试验。在老师的指导和同学的帮助下，他成功地利用生物技术、自动化控制理论，设计了一款厨余垃圾就地处理的装置，并获得学校“小小发明家”大赛一等奖。获奖后，李然感到很有成就感。关于创新，下列说法正确的是(　　) ①创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累 ②创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感 ④创新让生活更加美好 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查怎样正确认识创新。依据教材知识，生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。创新是一种生活方式。创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。创新让生活更美好。①②③④说法正确，所以选择A选项。 2.来自“一带一路”沿线的20国青年票选出了他们心目中的中国“新四大发明”：高铁、支付宝、共享单车和网购。受访者表示，“新四大发明”是他们最想带回自己国家的生活方式。以下可以作为这则材料的标题的是(　　) A. 网络的互联互通 B. 消费方式的变革 C. 科技创新改变生活 D. 出行选择多样化 【答