河北省高考物理一轮复习 碰撞教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《第4节 碰撞》 李仕才 教材 及学情 分析 这节课是高三第一轮复习课。本节教材内容是从动量守恒定律应用的角度考虑的。碰撞问题是动量守恒定律、机械能守恒定律这些最基本内容的应用。研究碰撞问题可以在典型的、有意义的情境中复习这些基本内容。虽然高三学生以前学过碰撞的相关概念，各种碰撞的特点及适用的规律，但普遍存在着理解概念不准确，分析问题缺乏条理等情况。因此本节课希望能做到：尊重教材，引导学生重视基本概念和基本规律的复习，通过创设具体的情景，让学生理解各种类型的碰撞的含义，掌握其典型特征、适用规律、与机械能等相关知识的联系，会运用它们分析解决实际问题。当然，限于一节课的容量，运用知识解决各种各样的碰撞问题会在后面的习题课中进行。 教 学 目 标 （一）知识与技能 1、复习弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞。会应用动量、能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题。 2、了解对心碰撞和非对心碰撞。 3、加深对动量守恒定律和机械能守恒定律得理解，能运用这两个定律解决一些简单的与生产、生活相关的实际问题。 （二）过程与方法 通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。 （三）情感、态度与价值观 感受不同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。 教学 重难点 用动量和能量的观点讨论碰撞问题 教学 方法 探究式 启发式 讨论