六年级下数学课件-认识反比例关系的量冀教版2014秋.pptVIP

学以致用 判断单价、数量和总价中一种量一定，另外两个量 成什么比例关系。为什么？ 单价一定，数量和总价 ． 总价一定，数量和单价　　　　　． 数量一定，总价和单价 ． 正比例 反比例 正比例 学以致用 判断下面各题中两种量成不成比例，成什么比例． 1．已知 A÷B＝C 当 A一定时，B和C（ ）比例； 当B一定时，A和C（ ）比例； 当C一定时，A和B（ ）比例． 2．工作总量一定，工作效率和工作时间（ ）比例。 成反 成正 成正 成反 课堂小结 * 课件PPT 3 正比例、反比例 3.3 认识反比例关系的量 学习目标 1.通过本节课的学习理解反比例的意义，能根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例。 2.培养抽象概括能力和判断推理能力。 情景导入 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例． 数量和总价是两种相关联的量，它们与单价有下面的关系： 总价 数量 ＝ 单价 已知单价一定，就是总价和数量的比值是一定的，所以总价和数量成正比例． 1．单价一定，数量和总价． 探索新知 判断下面每题中两种量成正比例还是反比例． 速度和时间是两种相关联的量，它们与路程有下面的关系： 已