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- 2018-11-02 发布于浙江
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语文新课标准解读
阅读:双线组元 朗读 默读 精读 略读 浏览 阅读方法 七年级上册 七年级下册 维度之二:语文要素 阅读:双线组元 七年级上册 品味精彩语句 体会思想感情 把握文章大意 理清作者思路 概括文章中心 发挥联想想象 七年级下册 把握人物特征 掌握叙事角度和详略 了解抒情方式 感受文章风格 学有心得 学会思考质疑 阅读 策略 维度之二:语文要素 写作:独立专题 小 活 动 技巧点拨 实例分析 一般写作 要求 思路要清晰 如何突出中心 发挥联想和想象 文从字顺 怎样选材 语言简明 记事写人 能力 学会记事 写人要抓住特点 写出人物的精神 抓住细节 学习抒情 写作指导 写作实践 综合性学习:三个系列 文学部落 我的语文生活 有朋自远方来 天下国家 少年正是读书时 孝亲敬老,从我做起 传统文化 专题 语文生活 专题 综合实践 专题 七年级综合性学习细目表 册次 专题 主要活动 能力培养点 口语交际 类别 七上 有朋自远方来 专题资料搜集,讨论会,自我介绍 继承和发扬传统文化;资料搜集与研读能力;介绍和讲述能力 介绍 传统文化类 少年正是读书时 主题活动:读书问题讨论会 非连续性文本阅读能力;倾听能力;比较分析能力;内省力 倾听 综合实践类 文学部落 读书交流会,编辑班刊 交流分享能力;组织策划能力;文学阅读与创作的兴趣;语言文字运用能力 发言 语文生活类 七下 天下国家 故事会、朗诵会、
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