下雨了：幼儿园大班语言教案.docxVIP

下雨了-幼儿园大班语言教案 　　下雨了　　［活动背景］　　从幼儿生活中寻找具有丰富感性内容经验的题材是培养幼儿感知，创造能力的重要一环，抓住幼儿身边的熟悉的事物，更能吸引幼儿进行创作，针对这个特点，我利用连续几天下雨不断一事，为幼儿设计了这一活动，让幼儿通过事先的观察，了解雨的特征，获取有关雨的信息之后，引导幼儿学习短垂线、长垂线、斜线的画法，激发幼儿对绘画活动的兴趣。　　［活动实录］　　活动目标：　　1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力。　　2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。　　活动准备：　　1、画纸人手一份，油画棒每人一份。　　2、每人一双雨靴，一件雨衣。　　3、事先带幼儿观察过下雨的过程，掌握有关雨的知识信息。　　活动过程：　　1、出示“雨具”，引起幼儿活动的兴趣。　　师：这是什么？　　幼A：那件黄色的雨衣是我的。　　幼B：那个是我的。　　请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢？　　幼A：上面落下来的。　　幼B：从天上落下来的。　　师：雨落下来的时候是什么样子的，小朋友知道吗？　　幼A：是一滴一滴的。　　幼B：是一根一根的。　　幼C：有的时候一滴一滴，有的时候是一根一根的。　　师：那你们知道什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的？　　幼A：下小雨时是一滴一滴的，大雨