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等效的方法的应用概述 　　等效方法是一种重要的物理思维方法，在教学过程中有意识地引导学生采用等效方法分析、理解物理问题，引导学生探究等效方法的等效原理和依据，并对等效方法的应用进行概括、整理，有助于学生完善方法体系、拓展思维维度，提升分析、解决问题的能力.等效方法应用非常广泛，本文仅从结构、过程、变形三个方面阐述等效的依据及应用. 　　1 结构重组等效 　　采用割补、拆分、填充等重组方式，改变研究对象的结构，然后对其效应进行分解、合成，实现化繁为简的目的. 　　例1 （2009年全国卷Ⅱ）如图1所示，P、Q为某地区水平地面上的两点，在P点正下方一球形区域内储藏有石油，假定区域周围岩石均匀分布，密度为ρ.石油密度远小于ρ，可将上述球形区域视为空腔.如果没有这一空腔，则该地区重力加速度（正常值）沿竖直方向，当存在空腔时，该地区重力加速度的大小和方向会与正常情况有微小偏离，重力加速度在原竖直方向（即PO方向）上的投影相对于正常值的偏离叫做“重力加速度反常”.为了探寻石油区域的位置和石油储量，常利用P点附近重力加速度反常现象，已知引力常数为G. 　　（1）设球形空腔体积为V，球心深度为d（远小于地球半径R），PQ=x，求空腔所引起的Q点处的重力加速度反常. 　　（2）若在水平地面上半径L的范围内发现，重力加速度反常值在δ与kδ（k1）之间变化，且重力加速度反常的最大值出现在半径为L的范围的中心，如果这种反常是由于地下存在某一球形空腔造成的，试求此球形空腔球心的深度和空腔的体积. 　　分析 如图2所示，若把空腔用周围介质补全，Q点的重力加速度g与地面重直，把空腔补全后在Q点增加的重力加速度g1沿Q、O连线指向O，存在空腔时的重力加速度g2就等于g与g1的矢量差.由图可知 　　Δg=g—g2sinθ=g1cosθ. 　　在Q点引入一质量为m的物体，设补全空腔所需要的质量为M1，有 　　mg1=GM1mx2+d2=GρVmx2+d2， 　　g1=GρVx2+d2， 　　Δg=g1cosθ=GρVx2+d2·dx2+d2 　　=GρVd（x2+d2）3/2， 　　由Δg的表达式可知，当x等于零时重力加速度反常最大，当x等于L时，重力加速度反常最小，因此有 　　x=0时： 　　kδ=GρVd2 　　x=L时： 　　δ=GρVd（d2+L2）3/2. 　　联立以上两式可求得 　　d=Lk2/3—1， 　　V=L2kδGρ（k2/3—1）. 　　2 过程拼合等效 　　根据物理过程的对称性、可逆性等特点，可采用拼接、逆序等重组方式，把较重杂的物理过程转化为较简单或较容易理解的物理过程，以便用熟悉的、简单的物理规律、方法进行分析. 　　例2 如图3所示，M和N是两块块相互平行的光滑竖直弹性板，两板间的距离为L，高度为H.现从M板的顶端O以垂直于板面的水平速度v0抛出一个质量为m的小球，小球在飞行过程中与M、N两板多次相碰，碰前与碰后水平方向的速度大小相等方向相反，竖直方向的速度不变.若小球最终落在两板之间的中点位置，试探究小球抛出时的初速度v0与L、H之间应该满足的关系. 　　分析 小球在第一次与板碰前做平抛运动，因小球与板碰后只是水平方向的速度变为方向相反，若把小球向左的运动轨迹翻转后与碰前的运动轨迹对接，依然可等效为一个平抛运动. 　　如图4所示，把小球在板间的各次运动轨迹拼接后可得一完整的平抛运动.设小球落地前与弹性板发生n次碰撞，则有 　　H=12gt2 　　s=v0t 　　s=nL+12Lv0（n+12）Lg2H. 　　3 变形等效 　　磁场对载流导体棒的安培力及导体棒垂直切割磁感线运动产生的感应电动势均与导体的形状无关，因此可以将不规则形状变形为规则形状，实现问题的简化. 　　例3 （2009年全国卷Ⅰ）如图5所示，一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，且与磁场方向（垂直于纸面向里）垂直.线段ab、bc和cd的长度均为L，且∠abc=∠bcd=135°.流经导线的电流为I，方向如图中箭头所示.导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力 　　A.方向沿纸面向上，大小为（2+1）ILB 　　B.方向沿纸面向上，大小为（2—1）ILB 　　C.方向沿纸面向下，大小为（2+1）ILB 　　D.方向沿纸面向下，大小为（2—1）ILB 　　分析 如图6所示，匀强磁场中载流导体AB、AC、CB构成一个三角形，因各段导体所受安培力均与导体棒垂直，而且各段导体所受安培力的大小与导体棒长度成正比，故各段导体所受安培力的矢量图刚好构成一个与ACB相似的三角形. 　　由力的矢量图可知AC、CB两段载流导体所受的安培力的合力与载流导体棒AB所受安培力大小相等、方向相同.由此可以得出结论：任意一段载流导体AB所受的安培力与连接A、B两点的两段载相同电