2017年春八年级数学下册5分式与分式方程课题异分母分式的加减法学案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 课题　异分母分式的加减法 【学习目标】 1．依据分式基本性质，确定几个分式的最简公分母并进行通分． 2．熟练利用异分母分式加减法法则进行计算，会进行分式混合计算． 【学习重点】 分式通分及异分母分式加减法的理解与应用． 【学习难点】 熟练进行异分母分式加减计算． 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么． 行为提示：教会学生怎么交流，先对学，再群学，充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决． 学习笔记： 行为提示：分式的混合运算按照先乘方，再乘除，最后算加减，如果有括号，先算括号里面的． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1．异分母分数加减法法则是什么？ 答：异分母分数相加减，先通分化为同分母分数，再加减． 2．分式的基本性质是什么？ 答：分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不为0的整式分式值不变． 3．利用分式基本性质eq \f(1,2x)，eq \f(1,3y)变为同分母分式． 解：利用分式基本性质eq \f(1,2x)＝eq \f(1·3y,2x·3y)＝eq \f(3y,6xy)，eq \f(1,3y)＝eq \f(1·2x,3y·2x)＝eq \f(2x,6xy). 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　分式的通分) 【自主探究】 阅读教材P119－120内容，回答下列问题： 什么是通分？ 答：根据分式的基