党员发展、教育教学、治理及三帮扶工作情况的报告.docVIP

党员发展、教育教学、治理及三帮扶工作情况的报告.doc

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| PAGE 社区党委 关于党员发展、教育、管理以及“三帮扶” 工作情况的报告 ? 街道党工委: ??? 根据区**号文件精神,按照街道党工委的部署和要求,我社区党委对本社区党员发展、教育、管理以及“三帮扶”工作进行了严肃认真的自查,现将自查情况报告如下: 党员发展工作 制度建设方面 建立制度,严把入口关,保证质量,纯洁队伍。建立发展党员工作责任制,把党员发展工作列入党建工作考核内容。严格执行党员发展工作的推荐制、超前考察制、培训制、实名发展制、双人考察制、公示制、票决制、外调信函制、预审制、责任追究制以及党委会逐一审查制等制度,切实提高党员发展质量。对于推荐出来的入党积极分子,通过培养,其中具有较好素质的人员经支部大会讨论同意,确定为拟发展对象,同时报上级党组织审查并张榜公示,接受监督,把无不良反映者推荐到党委参加培训,支部确定两名正式党员对他们进行培养、教育;党委委派两名党员对推荐出来的对象进行全面了解和考察,写出书面材料,及时向支部反馈情况,避免把不合格人选纳入发展党员的对象。把好“五个关口”即:(1)入党积极分子确定关,(2)入党积极分子培养关,(3)发展对象确定关,(4)预备党员接收关,(5)预备党员培养考察关。坚持“五不发展”即:(1)本人不提出入党申请的不发展,(2)党的基础知识培训不合格的不发展,(3)培养时间不到一年的不发展,(4)没有经过政治审查的不发展,(5)入党手续不全、材料不齐的不发展。杜绝了不成熟对象进入党员队伍的现象。 ?? 社区党委,在党员发展工作中,严格入党程序,要求所有党员的发展必须经过“个人主动申请→至少半年观察→党委集体研究、确定为入党积极分子并对其进行一年以上的考察培养→在征求群众意见、经公示无异议的情况下发展为预备党员→一年时间预备期后,考察符合要求的转为中共正式党员”5个环节,各个环节依次递进,缺一不可。做到成熟一个,发展一个,不拖,不掉,努力把符合标准的积极分子吸纳到党员队伍中来。 党员发展工作是一项系统工程,社区党委,在考察培养阶段,筛选思想上进,业务精通,政治过硬的年轻同志,吸收充实到党员队伍中来。按照年度党员发展计划,2011年发展积极分子7人,2012年拟发展党员2人。社区党委认真做好审批预备党员和预备党员转正的集体研究,审批预备党员和预备党员转正均召开党员支部会议及群众代表座谈会,广泛听取党内外群众意见,认真按照规范做好党员发展工作。 2、工作程序方面 社区党委,严肃认真地开展了积极分子整顿及超前考察工作,严格按照支委会确定积极分子、超前考察列出发展计划、支部大会发展党员、组织员考察党员、党委会审批党员的程序开展党员发展工作。 (1)、进行思想整顿,集中组织入党积极分子和新申请人员认真学习中国特色社会主义理论体系和《党章》。党组织结合积极分子思想、工作、作风实际,与他们进行深入谈心,进一步端正积极分子的入党动机。 (2)、进行组织整顿,在深入学习、提高思想认识的基础上,召开支部大会,并邀请普通群众参加,通过听取积极分子自我总结,结合积极分子平时在工作和生活中的表现,根据党员标准,对其进行评议和测评。支委会根据民主评议和测评情况,对现有积极分子进行严格筛选,按照一般、重点、拟发展对象三个层次对合格的积极分子进行了重新排队。 (3)、由党委选派作风正派、党性观念强的两名党务工作者,深入到支部开展超前考察工作,检查支部开展积极分子整顿工作情况,听取支委会对拟发展对象的情况介绍;对支部上报的拟发展对象进行民主测评,对拟发展对象进行党的基础知识测试;根据测评、测试情况及支部推荐拟发展对象的意见,报党委会确定为本党委2012年计划发展党员的初步人数及结构比例;召开党委会确定拟发展对象,并上报街道党工委。 (4)、社区党委,将积极分子整顿工作情况和超前考察工作情况向全体人员进行了通报,积极接受党员群众对整顿工作情况、积极分子日常表现及超前考察工作情况的监督。 3、立卷建档方面 社区党委十分注重党员发展工作的规范性,用健全的文字资料来反映党员参与组织活动的全过程和党员政治生涯的全貌,到目前,全社区现有预备党员转正1人、积极分子7人、2012年拟发展党员2人,均已建立档案,材料齐全、内容完整、时间吻合。 在为党员立卷建档过程中,社区党委本着全面、准确、实用的原则,把党员个人及家庭的基本信息收集填写在《党员基本情况登记表》上,把党员入党前和入党期间形成的资料收集归档,以准确反映党员入党时的动机和心态。包括的材料主要有,《入党申请书》,《入党积极分子推荐表》,《积极分子考察登记表》,《书面手写思想汇报》(每季度1份),《党校结业证》复印件,《自传》,《入党自愿书》,《政审材料》,预备党员《转正申请书》,预备党员《转正考察登记表》,《转正公示情况登记表》。通过党员发展工作的

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