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信息的获取学案
2010-
[课程目标]
1、知道信息来源的多种途径和信息表达的多种形式,学会针对实际问题分析信息需求,确定信息的来源和选择合适的获取方法。
2、掌握利用计算机获取文字、图像、声音、视频等信息的简单方法。
3、掌握网络信息检索的策略和技巧,能够有效地、合法地获取网上信息。
[课前复习]
1、下列属于信息的是( )
A、一张vcd光盘 B、电视 C、一段天气预报 D、一份报纸
2、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的 ( )。
A、必要性 B、时效性 C、共享性 D、载体依附性
3、下列叙述中,其中( )是错误的。
A、信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B、信息具有时效性特征
C、同一个信息可以依附于不同的载体 D、获取了一个信息后,它的价值将永远存在
4、关于信息,以下说法不正确的是( )
A、信息需要依附于载体而存在 B、两个人进行交谈或讨论也是在互相传递信息
C、传递和获得信息的途径可以有很多种 D、同一条信息对所有人都有价值。
5、“你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换后每人仍只有一个苹果。而你有一种思想,我有一种思想,我们交换后,彼此拥有了两种思想。”这句话充分体现了信息的( )
A、价值相对性 B、载体依附性 C、传递共享性 D、真伪性
6、下列突出的信息特征中,与其他选项不同的是( )A、明修栈道,暗渡陈仓 B、围魏救赵C、增兵减灶 D、覆车之戒
7、下列不属于信息技术应用例子的是( )
A、网上购物 B、无土栽培 C、刷卡消费 D、机器人
8、人类经历的五次信息技术革命依次为:语言的使用,文字的使用,( ),电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。
A、火的使用 B、指南针的使用 C、印刷技术的应用 D、蒸汽机的发明和使用
9、“才高八斗,学富五车”是形容一个人的知识非常多,家中的书多的以至于搬家时要用车来拉,因为当时的书是笨重的竹简。从而使得知识的积累和传播极为不便,从信息技术革命的发展历程来看,这应该是属于( )信息技术革命之前的事。A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次
10、以下说法正确的是( )
A、信息技术对社会的影响有消极的一面,应该限制发展
B、网络上有许多不良信息,所以青少年应该积极抵制上网
C、面对信息技术的发展,我们既不要过度地崇拜,也不要因噎废食、盲目排斥
D、随着计算机技术的发展,计算机的所有输入手段将全部由语音技术来代替
美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。? ——罗丹
[自主学习]
一、信息获取的一般过程:???
? 1、定位信息需求信息需求表现在:一是可以从时间范围、地域范围、内容范围;二是可以从内容和载体两方面。
?2、选择信息来源
信息来源类型
涵义
获取信息的方法示例
磁电型
利用电磁技术存储和传播信息
广播、电视、计算机网络…
文献型
图书、报刊及散布在各部门的档案、公文报表
报纸、杂志…
口头型
人们的谈话
交流、讨论…
实物型
各种具体事物或事件的突发现场
观察、记录、体验…
?3、确定信息获取的方法:??观察法、问卷调查法、访谈法、检索法、实验法等等
4、评价信息:是有效获取信息的一个非常重要的步骤,它直接涉及到信息获取的效益。
[练习一]
1、星期五,张涛参加了校运会上的1500米项目的比赛,并获得了冠军。回家后,他把这一喜讯告诉父母。请问,描述的这段内容用了信息来源的( )类型。
A、文献型 B、口头型 C、电子型 D、实物型
2、下列信息来源属于文献型信息源的是( )
A、图书 B、同学 C、老师 D、网络
3、有关2010年上海世博会举办时间、主题的信息,下列来源最可靠的是( )
A、地方小报 B、朋友、同学C、中国2010年上海世博会官方网站 D、某志愿者的个人博客
4、下列信息中可信度最高的是( )
A网友发布的球赛结果预测结果 B论坛发布的股市走势预测
C 中央气象台发布
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