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绪论 一、单项选择题 1.为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件的是（ B ） A.封建主义经济的发展 B. 资本主义经济的发展 C.社会主义经济的发展 D.创造者、继承者的认识成果 2.当我们说马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说，是从它的（ A ）。 A.阶级属性讲 B.研究的对象讲 C.研究的主要内容讲 D.创造者、继承者的认识成果 3.马克思主义产生的标志是（ C ） A.《英国工人阶级状况》的发表 B.《德意志意识形态》的发表 C.《共产党宣言》的发表 D.《关于费尔巴哈的提纲》的发表 4.马克思主义的产生批判地吸收了费尔巴哈的基本内核，即他的（ C ） A.唯心主义 B.辩证法 C.唯物主义 D.形而上学 5.马克思主义的产生批判地吸收了黑格尔哲学的合理内核，即他的（ B ） A.唯心主义 B.辩证法 C.唯物主义 D.形而上学 6.马克思主义最根本的世界观和方法论是（ A ） A.辩证唯物主义和历史唯物主义 B.共产主义 C.实现最广大人民的根本利益 D.与时俱进 7.马克思主义最鲜明的政治立场是（ C ） A.辩证唯物主义和历史唯物主义 B.共产主义 C.实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 D. 与时俱进 8.马克思主义最重要的理论品质是（ D ） A辩证唯物主义和历史唯物主义 B.共产主义 C.实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 D. 与时俱进 9.马克思主义最崇高的社会理想是（ B ） A.社会主义 B.共产主义 C.无产阶级专政 D.大同世界 10.马克思主义之所以能够历久不衰，永葆青春和活力，其根本原因在于它具有彻底的（ B ） A.历史性 B.科学性 C.革命性 D.实践性 二、多项选择题 1.马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（ ABC ）。 A.马克思主义哲学 B.自然辩证法 C.马克思主义政治经济学 D.科学社会主义 2.马克思主义的产生有其深刻的（ ABD ）。 A.经济社会根源 B.思想渊源 C.客观精神的原因 D 实践基础. 3.马克思最伟大的两大发现是（ AC ）。 A.唯物史观 B.辩证法 C.剩余价值学说 D.辩证唯物主义 4.马克思主义产生的思想渊源主要包括（ ACD ）。 A.德国古典哲学 B.中国儒家思想 C.英国古典政治经济学 D.英、法空想社会主义 5.对于大学生来说，自觉地把马克思主义作为自己的行动指南，就要做到:（ BCD ）。 A.用科学的态度也就是历史的具体客观而非机械的一知半解的和断章取义的对待马克思主义 B.在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导 ，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想 C.不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响 D.不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践 三、判断题 1马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，其根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一 （√） 2.马克思主义的产生完全是因为有了马克思和恩格斯这样的天才人物。（ ╳ ） 3.马克思主义产生的年代已经过去，对现在的社会问题已经没有指导意义。 （ ╳ ） 4.资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义产生提供了客观条件。（ √ ） 5.早期无产阶级的斗争是盲目的，因此，对马克思主义的产生没有起到任何作用。（ ╳ ） 6.时代孕育了马克思主义，马克思主义的产生和发展又开辟了新的时代。（ √ ） 7.马克思恩格斯批判地吸收了黑格尔的唯物主义思想和费尔巴哈的辩证法思想。（ ╳ ） 8.是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。（ √ ） 9. 19世纪40-60年代， 马克思恩格斯批判地继承了