中班下期认知教案-小雨伞.docxVIP

中班下期认知教案：小雨伞 一、活动功能：“小雨伞”活动，适合放在中班《青草地》主题“毛毛雨”分题活动中。二、活动提出：为什么设计这一组教学活动?伞在我们的生活中扮演了不可缺少的角色。晴天我们用它遮阳，雨天用它遮风避雨。伞除了本身的实用功能外，还有其文化和艺术的特性。　　在“毛毛雨”分题中，伞引起了幼儿极大的兴趣，由此我们从幼儿的兴趣出发，来认识伞，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。　　三、分题目标：　　1.认识伞，　　2.探索像伞的植物，　　3.了解自我保护的重要性。　　四、分题学习网：　　　　五、具体的活动设计　　活动 1、伞的选美会　　[活动目的]　　1、观察各式各样的伞。　　2、学习按照不同方式进行分类，比较伞的不同。　　3、享受用伞游戏的乐趣。　　[活动准备]　　每位幼儿带一把伞到活动室，教师多准备几把。　　[活动过程]　　1、请幼儿把自己带来的伞，拿到身边仔细看一看。　　2、幼儿互相描述所带伞的特征：颜色、花纹。。。。。。　　3、利用伞进行点名游戏如：“带红色伞的小朋友站起来”，全班一起看看：有没有带红伞而没有站起的幼儿，站起的是否都带了红伞。　　——老师说：“带拐杖式的小朋友站起来。”　　——依次类推。　　4、进行伞的“选美会”：　　——转一转，看看伞面的图案有什