2017年春八年级数学下册2一元一次不等式与一元一次不等式组课题不等式的基本性质学案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 课题　不等式的基本性质 【学习目标】 1．通过类比、猜测、验证发现不等式基本性质的探究过程，初步体会不等式与等式的异同． 2．掌握不等式的基本性质，并能初步运用不等式的基本性质将比较简单的不等式转化为“xa”或“xa”的形式． 【学习重点】 理解并掌握不等式的基本性质． 【学习难点】 初步运用不等式的基本性质将比较简单的不等式转化为“xa”或“xa”的形式． 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么． 行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识．情景导入　生成问题 旧知回顾： 1．等式的性质是什么？ 答：(1)等式两边同时加上(或减去)同一个数(或式子)，所得结果仍是等式；(2)等式两边同时乘以(或除以)同一个不为0的数(或式子)，所得结果仍是等式． 2．用不等号填空： (1)64　　　　　6×24×2　　　　　6÷(－2)4÷(－2) (2)－2－4 －2×2－4×2 －2÷(－2)－4÷(－2) 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　不等式的基本性质) 【自主探究】 阅读教材P40－41的内容，回答下列问题： 不等式的基本性质有哪些？ 答：1.不等式的基本性质1：不等式的两边都加(或减)同一个整式，不等号的方向不变；如果ab，那么a＋cb＋c，a－cb－c(选填“”