2017年春八年级数学下册22.5第2课时菱形的判定教学课件新版冀教版.pptVIP

* 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下（JJ） 教学课件 22.5 菱形 第二十二章 四边形 第2课时 菱形的判定 学习目标 1.理解并掌握菱形的两个判定方法.（重点） 2.会用这些菱形的判定方法进行有关的证明和计算.（难点） 导入新课 复习引入 问题：什么是菱形？菱形有哪些性质？ 菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形. 菱形的性质：1. 轴对称图形. 2. 四边相等. 3. 对角线互相垂直平分. A B C D 思考：通过菱形的定义我们可以确定四边形是否为菱形，那么还有其他的判定方法吗？ 讲授新课 菱形的判定定理1 一 小刚：分别以A、C为圆心,以大于 AC的长为半径作弧,两条 弧分别相交于点B , D,依次 连接A、B、C、D四点. 已知线段AC,你能用尺规作图的方法作一个菱形ABCD,使AC为菱形的一条对角线吗？ C A B D 想一想：1.你是怎么做的,你认为小刚的作法对吗？ 2.怎么验证四边形ABCD是菱形？ 提示：AB = BC=CD =AD 合作探究 证明：∵AB=BC=CD=AD; ∴AB=CD , BC=AD