2017年春八年级数学下册2一元一次不等式与一元一次不等式组课题不等关系学案新版北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 课题　不等关系 【学习目标】 1．了解不等式的概念． 2．会用不等式表示简单问题的数量关系． 【学习重点】 不等式的概念及列不等式． 【学习难点】 根据已知条件列出相应的不等式． 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么． 行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识． 方法指导：在列不等式时要善于将文字与相应的数学符号相对应，如负数eq \o(――→,\s\up7(对应))0等，列出相应的不等式． 学习笔记： 方法指导：正确分析题意找出问题中隐含的不等关系再列出不等式．情景导入　生成问题 情景导入 1．一件衣服进价为a元，若要求利润不低于10%，则售价x元应满足关系式为x≥(1＋10%)a． 2．一辆轿车在限定车速不低于60 km/h，且不高于100 km/h的高速公路上行驶，用式子表示该轿车行驶路程s(km)与行驶时间t(h)之间的关系为60t≤s≤100t． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　不等式的概念) 【自主探究】 阅读教材P37－38的内容，回答下列问题： 什么叫不等式？ 答：一般地，用符号“”(或“≤”)，“”(或“≥”)连接的式子叫不等式． 范例1：下列各式中：①－30；②4x＋3y0；③x＝3；④x2＋xy＋y2；⑤x≠5；⑥x＋2y＋3.不等式的个数