《文明礼仪伴我行》-主题队会.docVIP

| 《文明礼仪伴我行》主题队会 一、活动目的： 通过本次主题班队会活动，使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习、应用，做一个讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。 二、活动准备： 1、布置大队长组织各中队队员排练有关讲文明，讲礼仪方面的节目。 2、准备相关资料。 三、活动形式：大队会形式 四、活动内容：诗歌、知识竞赛、演讲、快板、歌舞、乐器演奏…… 五、活动过程： 第一项：全体立正 第二项：出旗（敬礼） 第三项：唱队歌 第四项：大队长讲话，宣布主题队会正式开始。 讲话内容：讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质。我们作为小学生，理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品德高尚、讲究公德的良好习惯。下面我宣布杨家庄小学《文明礼仪伴我行》主题队会现在开始。 第五项：进行活动 主持人甲：巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，源远流长。 主持人乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，子孙骄傲。 主持人甲：我们是祖国的小雏鹰。 主持人乙：文明之花在心中开放。 主持人甲：我们是21世纪的文明人。 主持人乙：我们要做21世纪的文明人，学会换位，学会为他人着想。 主持人甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 主持人乙：下面请听诗歌朗诵《歌颂文明》。 诗歌《歌颂文明》 学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人品行好。 “您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明纪风纪。 同学间，邻里情，个人习惯要尊重。 重礼仪，讲礼节，牢牢树起好风气。 心情舒畅上学校，慢步轻声往右行。 佩带整齐进校园，见到同学问声好。 见到老师敬个礼，上课一定守纪律。 发言不忘先举手，老师允许再开口。 绿色校园我关爱，实验小学是我家。 人人都是小主人，美化形象靠大家。 我是文明好少年，人人见了把我夸。 主持人甲：这诗歌，是让我们从小就学会讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好学生。可我知道我们学校有很多同学在校园里，生活里有许多不文明的行为。 主持人乙：对，其实我们曾经都有过让人难以启齿的不文明行为，也有过让人难堪的时候。现在就让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧！ 学生（1）：我有时乱丢垃圾。 学生（2）：我给别人取绰号。 学生（3）：我有时不经过别人的允许就拿别人的书看。 学生（4）：星期一升国旗时我心不在焉。 学生（5）：星期五吃早餐时，我有插队。 学生（6）：队会时，我总想说话。 主持人乙：看来，现实生活中，我们同学的不文明行为还真不少，我相信很多同学都有自己的不足之外，所以能勇敢地自我批评，请把掌声送给勇敢的他们！下面我们来一场小小的知识竞赛。 主持人乙：文明礼仪让我们欢聚在多媒体教室，有关文明礼仪的知识竞答，就让我们所有人来参加吧！我的同学，我的朋友，在座的各位老师和校领导，让我们一起看看，你们谁更棒！ 对于一名小学生来说，仪容的关健是什么？那当然是要养成良好的卫生习惯，保持个人清洁。下面我们一起来看一看有关仪容方面的第一题。 1、小学生通过上学之前照镜子，可以帮助小学生养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢？ a、穿着校服时，要将校服整理好，扯平。 b、要端正地戴好红领巾。 c、要将头发梳理整齐。 d、要系好鞋带。 e、要看脸上有没有东西----比如食物碎屑。 f、要戴好学生证和标志牌。 2、小学生正确的读写姿势是怎样的？ a、胸离桌子一拳 b、眼离书本一尺 c、手离笔尖一寸 3、与人交往，称呼在先，正确地称呼别人是对别人的尊重之一，小学生应该怎样准确的使用称谓呢？ a、对年龄与自己相仿以及比自己小的同学，同辈，可以直呼其名。 b、对于比自己大的女性同辈，应该叫姐姐，男性则叫哥哥。对于妈妈的朋友，应该叫阿姨，对于比家长小的男性应该叫叔叔，年龄大的则叫伯伯，爷爷奶奶之辈的老年人，女性称为奶奶，男性统称为爷爷。 c、省略姓，而仅叫别人的名字，是非常亲切的一种称呼。比如同学张金津，叫他金津，邻居叫王元元，叫她元元姐姐，妈妈的同事于小宁，称呼她小宁阿姨。 4、小学生应该如何礼貌和正确地使用电话？ a、电话应该在电话铃响两声后接听，拿起听筒面带微笑地说：“喂，您好！”然后对方讲话。 b、讲电话的时候应该吐字清晰，声音洪亮，速度适中，但不能大声吵嚷，在讲电话的时候，不要吃东西，别人在讲电话的时候，自己不要大声说话。 c、不要在不合适的时候打电话，比如：吃饭、睡觉、7:00之前，21:00之后。 d、要使用礼貌语，拿起听筒时要说：您好，我想找XX。挂电话之前要说：再见。 e、在教室，电影院和图书馆等公共场所要把手机关掉。 主持人甲：现在，我们好多人都拥有了甜甜的糖果，红红的苹果和圆圆的气球。 主持人甲：文明礼仪让我们