武汉交通职业学院08航空服务团支部红旗团支部申报材料.doc

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武汉交通职业学院08航空服务团支部红旗团支部申报材料

PAGE \* MERGEFORMAT 1 院“优秀团支部”的申报材料 人文系08航空服务班团支部 支部书记:柳诲纶 时光荏苒,岁月如梭,转瞬间,大二已快结束,大学生活已经悄然过半。经过近两年多的努力,我支部在领导的指导下,在辅导员员爱琴老师的带领下,在全班同学的积极配合下,出色的完成了上级团支部交给我们的各项任务。虽然在这个过程中遇到了困难,受到了挫折,但我们众志成城,取得了骄傲的成绩。所以,今天我们怀着必胜的信心参加这次“优秀团支部”的评比活动。我们坚信,我支部一定能够取得2009——2010年度的院“优秀团支部”的荣誉称号。 首先,对我支部作一下简要的介绍: 08级航空服务班是一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀班集体。班级由41名女生和8名男生组成,鲜花在绿叶的无私陪衬下显得分外耀眼,绿叶在鲜花的热情拥护下也显得格外精神,他们完美地展现了新时代武汉交通职业学院这个大花园的朝气蓬勃和与时俱进。 支部49人全部为团员,其中写入党申请书的同学有47人,占团员总人数的96%;先后有32人参加党校学习,并获结业证书,其中杨厚纯与吴平同学获得党校“优秀学员”的荣誉称号,目前杨厚纯、柳诲纶同学已经被发展为预备党员。这些同学成绩优异,思想先进,积极进取,构成了本支部的中流砥柱。他们在支部开展的各项活动中起到了很好的模范带头作用。支部成员在他们的带动下都能够遵守团的章程、校纪校规,并积极参加团内外的思想政治及社会实践活动,使得整个班级在德、智、体、美、劳等各个方面取得了较大的进步。 回顾这两年,我们团支部的具体工作情况如下: 一、提高思想道德素质,加强团的建设 我支部一直将提高团员的思想道德素质、加强团员的政治修养作为工作的重点。经过近两年的大学生活使我们充分认识到作为新时代的大学生,形成良好的精神风貌、树立起热爱祖国的高尚情怀,决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念;树立起自强不息,不怕任何艰难险阻,勇往直前的奋斗精神;树立起与时俱进、昂首向前,勇于创新的开拓意识。 为了使同学们进一步了解党组织、认识党组织,我支部成立了党章学习小组,团支部书记担任组长,支部定期贯穿党的章程和党的基础知识,调动广大团员的积极性,发挥学生党员和入党积极分子的模范带头作用,使同学们全身心地投入到学习中去。在对团员的教育和培养中,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想为核心,以树立正确的世界观、人生观和价值观为重点,以良好的思想品质、高尚的道德情操为基础,促进全面发展,成为面向现代化、面向世界、面向未来的有理想、有文化、有道德、有纪律,德、智、体、美、劳全面发展的先进青年。 在党章学习过程中,我们坚持以自学为主,小组讨论与社会实践为辅助的模式,实行学习与讨论相结合,学习与实践相结合,学习与总结交流相结合的方针,让同学们自主学习、集中讨论、共同实践,不仅口头上入党而且还要从心里和思想上入党,在行动和思想上与党保持一致。我支部每个月开展一次入党积极分子会议学习,并进行小组讨论,以便将上级的任务落到实处。另外,我支部每月还定期开展一次民主生活会,每次民主生活会的主题不一,形式各异,有“以热爱祖国”为主题的,有“以八荣八耻”为主题的,还有以“学习雷锋”为主题的;也有“我为示范院校做贡献”的,有个人发言,也有集中学习,还有分组讨论等。 二、提高社会实践能力,理论联系实际 2009年教育部专家进驻我校,对我校的工作进行全面评估。接受评估期间,我院各项工作都面临了全面、严格的检查。评估是加强国家对高等学校教学的宏观管理与指导,促进各级教育主管部门透视和支持高等学校的教学工作,促进学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想,改善办学条件,加强教学基本建设,强化教学改革,全面提高教学质量和办学效益。为积极配合学校的迎评工作,我团支部号召全体团员认真学习了《评估宣传手册》,组织同学投入到学院评估的热潮中去。如今,我院在申报省级示范院校,我支部在团总支的号召下,开展了 “我为示范院校做贡献”为主题的特色团日活动,向大家强调了评估的重要性,说明评估的目的、意义以及对学校的影响和与自身的密切关系,同学们都表示全力支持和配合学校的迎评工作。 2009年5月20日,我系成功举办了校园文化技能节。在技能节前我支部成员都积极主动地报名参加,为了不影响学习,他们都利用课余时间排练。为了表演得更好,他们经常废寝忘食,一练就是几个小时,哪怕是脚磨破了皮她们也没有放弃。他们的付出、他们的努力终于没有白费,在技能节上收到了良好的效果。我支部获得“院级团体三等奖”的光荣称号,其中柳诲纶同学在系领带环节中获得“ 2010年3月20日,为了学习“两会”精神,班级团支书柳诲纶同学通过报刊、杂志、网路等媒介组织召开全班同学学习“两会”精神的团组织生活会。会上宣读

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