读者对图书馆提供的电子资源跟服务的评价.docVIP

二、读者对图书馆提供的电子资源和服务的评价 1.读者对电子资源的总体评价 表3 读者对图书馆已购买的电子资源的总体评价 读者对图书馆已购买的电子资源的总体评价 读者总的满意比例 本科生 满意比例 硕士研究生 满意比例 博士研究生 满意比例 教师满意比例 其他读者满意比例 满意 23.80% 5.90% 8.86% 6.46% 2.21% 0.37% 比较满意 59.41% 10.33% 22.51% 19.56% 7.01% 0.00% 不满意 16.79% 3.87% 6.83% 4.43% 1.66% 0.00% 2.读者常用的电子资源类型 表4 读者常用的电子资源类型 读者经常使用的图书馆电子资源类型 总比例 本科生 比例 硕士研究生比例 博士研究生比例 教师比例 其他读者比例 电子图书 30.63% 6.64% 9.78% 8.67% 5.17% 0.37% 电子期刊 82.10% 12.73% 29.34% 29.15% 10.52% 0.37% 学位论文 62.73% 9.23% 25.65% 21.59% 6.09% 0.18% 会议论文 34.37% 3.51% 9.59% 12.92% 2.58% 0.00% 文摘数据库 22.69% 4.61% 9.96% 6.27% 1.85% 0.00% 网络上的免费资源 25.28% 6.27% 7.75% 8.67% 2.40% 0.18% 其它 1.66% 0.00% 1.48% 0.18% 0.00% 0.00% 3.读者平均使用电子资源的频率 表5 读者平均使用电子资源的频率 读者平均使用电子资源的频率 总比例 本科生 比例 硕士研究生比例 博士研究生比例 教师比例 其他读者比例 几乎每天 51.85% 6.83% 17.90% 19.56% 7.56% 0.00% 每周1-2次 38.01% 8.49% 16.79% 10.15% 2.40% 0.18% 每月1-2次 8.30% 3.32% 3.14% 0.74% 0.92% 0.18% 每学期1-2次 1.48% 1.11% 0.37% 0.00% 0.00% 0.00% 从未用过 0.37% 0.37% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 4.读者对同时拥有印刷版和电子版的图书的订购意见 表6 读者对同一种图书的电子版和印刷版的订购意见 当同一种图书既有印刷版又有电子版时，读者认为图书馆应该订购哪种类型的文献 总比例 本科生 比例 硕士研究生比例 博士研究生比例 教师比例 其他读者比例 印刷版 17.53% 6.64% 7.01% 2.58% 1.11% 0.18% 电子版 39.30% 4.43% 10.89% 16.79% 7.20% 0.00% 两种都订购 43.17% 9.04% 20.30% 11.07% 2.58% 0.18% 5.读者参加图书馆开设的电子资源培训讲座情况 表7 读者是否参加过图书馆开设的电子资源培训讲座 读者是否参加过图书馆开设的电子资源培训讲座 总比例 本科生 比例 硕士研究生比例 博士研究生比例 教师比例 其他读者比例 参加过 49.63% 8.30% 15.31% 18.45% 7.20% 0.37% 未参加过 50.37% 11.81% 22.88% 11.99% 3.69% 0.00% 6.读者对图书馆开设的电子资源培训讲座的评价 表8 读者对图书馆开设的电子资源培训讲座的评价 读者对图书馆开设的电子资源培训讲座是否满意 读者总的满意比例 本科生 满意比例 硕士研究生 满意比例 博士研究生 满意比例 教师满意比例 其他读者满意比例 满意 50.92% 9.23% 20.85% 14.21% 6.64% 0.00% 比较满意 38.38% 7.93% 13.10% 13.10% 3.87% 0.37% 不满意 10.70% 2.95% 4.24% 3.14% 0.37% 0.00% 7.读者对图书馆电子资源利用方面所提供的服务的评价 表9 读者对图书馆在电子资源利用方面所提供的服务的评价 读者对图书馆在电子资源利用方面所提供的服务是否满意 读者总的满意比例 本科生 满意比例 硕士研究生 满意比例 博士研究生 满意比例 教师满意比例 其他读者满意比例 满意 38.38% 7.38% 15.31% 11.25% 4.24% 0.18% 比较满意 45.76% 8.30% 17.71% 14.39% 5.17% 0.18% 不满意 15.87% 4.43% 5.17% 4.80% 1.48% 0.00% 8.读者对“违规使用”电子资源的了解程度 表10 读者对图书馆禁止违规使用电子资源的规定的了解程度 读者对图书馆禁止违规使用电子资源的规定是否了解 读者总的