《美丽的槐乡》（鄂教）.docxVIP

湖北教育出版社 三年级（下册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《美丽的槐乡》 教材分析 教材分析 《美丽的槐乡》是鄂教版小学语文教材三年级下学期第一单元的一篇讲读课文，这是一篇文质兼美、情景交融的抒情散文，作者以生动优美、清新流畅的语言描绘了槐乡五月迷人的景色和槐乡孩子的美好品格。一句“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子们满意的季节”将这种感情抒发得淋漓尽致。课文以生动优美的笔调描绘了槐乡五月的美丽景色，生动地展现了槐乡孩子纯真可爱、热情好客的特点。文中长短句的交错，叠词、拟声词的恰当运用，使文章琅琅上口，字里行间充满着生活情趣。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 会认本课18个生字，会写其中10个生字，理解“瑞雪、披散、清亮清亮、清香、大大咧咧”等词语。 【过程与方法目标】 创设情景，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。知道五月槐乡的美丽所在，体会五月槐乡孩子的喜悦和幸福之情。 【情感态度价值观目标】 理解课文内容，感受春天槐乡的美丽景色清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 把课文和想象结合起来，理解重点句子的意思，体会重点词语所表达的思想感情。 【教学难点】 理解课文内容，感受春天槐乡的美丽景色，感受槐乡给孩子们带来了快乐。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 第一课时 激趣导入，初读课文 1.引导学生图文对照说说看后的感受。 　　2.槐乡是怎样的美丽？快快来读课文吧！ 二、自由读课文，读准生字的字音 　　 gǎng　 jiān　　zī　 bàn　 xián 　　 岗　　　肩　　滋　　拌　　咸 　　（山岗）（并肩）（滋味）（搅拌）（咸味） 　　　yòu 　　chǎo 　　zhī　 má 　　liào 　　　油　　　 炒　　　芝　　麻　　　料 　　（油菜）（炒饭）（芝麻）（麻木）（材料） 　　词语： 　　 如：白茫茫　美滋滋　清亮清亮 　　　　　白生生　甜丝丝　大大咧咧 　　　　　香喷喷　披散　瑞雪 　　洋槐：也叫刺槐，落叶乔木，枝上有刺，羽状复叶，花白色，有香气。 　　瑞雪：应时的好雪。 　　披散：（头发）散着下垂。 　　清亮清亮：清澈。 　　清香：清淡的香味。 　　大大咧咧：形容随随便便，不在意。 三、作业 1.写生字、词。 　　2.熟读并背诵课文。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 一、复习导入 　　1.听写生字、词。 　　2.从哪里看出槐乡的景色美？ 二、朗读感悟（利用课文插图） 　　1.熟读课文，整体感知课文内容的基础上，想想作者看到槐乡是什么样子的？作者感受又是怎样的？ 　　2.自由朗读课文二、三自然段，画出描写槐乡景色美的句子。 　　3.哪些句子描写槐乡的景色美？全班交流并朗读背诵。 　　如：“有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球，有的……披散在肩上的小辫儿。”可结合插图理解“抱、挂满、玉雕的圆球、披散”等词的意思。体会作者对槐花的喜爱之情。 三、深入感悟 引导学生抓住重点词句，在理解词句的基础上展开想象，领悟字里行间蕴涵着的情感。 　　1.如：“五月的槐乡，连风儿打旋窝都香气扑鼻，整个都浸在乡海中”一句中“都”“整个”等词说明槐花开得又浓又艳，整个槐乡被槐花香味包围着，风儿轻轻吹过，把弥漫在空气中的槐花香味吹得很远很远。 　　2.指名读。 　　3.齐读。 　　4.小结： 　　自读自悟————品词赏析————想象画面————感情诵读 　　5.用这种方法继续学习其他写槐乡景色美的句子。 四、拓展 　　根据本课的写作特点介绍自己的家乡，可以用上课文中的优美句子。 五、板书设计 　　　　　　　　　　　3.美丽的槐乡 　　　　洋槐开花，有的……有的……花香——熏醉 　　　　五月孩子们，槐花饭待客，小姑娘别着戴着槐花，小伙子口袋装槐花——满意 教学反思 教学反思 略。