苏教版-语文六年级-上册课内阅读整理.docVIP

| 1、 HYPERLINK /dispbbs.asp?boardid=119id=42254star=1 \l 556656 \t _blank 我们爱你啊，中国 （一）我们爱你—— （ 龙井茶 ）的清香，（ 茅台酒 ）的醇美， 江南丝绸的（光洁绚丽），景德镇陶瓷的（ 天工巧夺 ）。 1、根据课文内容在括号里填上恰当的词语。 2、这段话赞美了 闻名世界的祖国名产 3、写出3个赞美祖国的4字词语。 4、青岛有哪些值得我们骄傲的地方？（至少列举3个） 我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓， 你是世界民族之林的强者， 我们爱你啊，中国！ 1.找出其中的一对近义词：????骄傲?? ?? ??自豪? 2.“你”指谁？“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义？ ??你指中国????? ??中国曾经是世界民族之林的强者.??中国必定在不久的将来仍然是世界民族之林的强者.????????? 3．“我们骄傲，自豪”是因为?我们的祖国正在逐步走向富强，立于世界之颠，“我们奋发，我们开拓”表达了我们?我们为伟大中国的发展而献身 ?的坚定决心。 4．这首诗表达了诗人的思想感情是? C ?。 a．我们的祖国真伟大。 b．我们热爱祖国。 c．赞美可爱的祖国，表达了真挚而热烈的爱国之情。 （二）阅读《我们爱你啊，中国》，完成下列练习。1．《我们爱你啊，中国》按 总 分 总 的结构来写的。第一自然段写出祖国的 幅员辽阔 。课文表达了作者 对祖国的热爱 的思想感情。2．我们 骄傲 ，我们 自豪 ，我们 奋发 ，我们 开拓 ，你是 世界民族之林的强者 ，我们爱你啊，中国。读这段时应该用 充满激情 的语气。3．这首诗从壮丽的山河.（ 丰富的物产 ）.（ 多样的民族 ）.（　光辉的历史 ）.（ 伟大的成就 ）等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。4．请你仿照诗的第二至第三节的写法，写两节赞美家乡海南的诗。   2、郑成功 明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。 当时，郑成功驻军厦门。一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀！”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！” 1、读句子注意带点的，体会表达的思想感情。 荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。 表达了台湾人民＿对侵略者的憎恨＿的思想感情。 2、郑成功明明知道大海那边是宝岛台湾，他为什么还要故意问卫兵？ ＿＿强调那是中国的领土＿＿ 3、他慷慨激昂地对卫兵也是对自己说的话表现了他此时怎样的心情？ ＿＿收复祖国的坚强决心和他的爱国之情.＿＿ 荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都（震 振）动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中（zhòng zhōng）了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘（chéng chèng）势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降(qiáng xiáng)。 1、用“—”画出加点字正确的读音。 2、下列几组词语中，感情色彩相同的一组是 （ B ） A.顽抗 顽固 坚固 顽强 B.英勇 勇猛 勇敢 英明 3、这段话具体描写了 敌我两支舰队作战 的情景。从这段话可以看出，郑军取胜，一靠 英勇与机智 的作风；二靠科学合理的作案方案，郑军采取的是冲向敌舰、将敌舰团团围住、用钩子钩住敌舰 、跳上敌舰 和上舰活捉这些战术，非常严谨。 4、文中“负隅顽抗”一词中的“隅”，在文中具体是指 高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮 。 5、文中“冒着、团团围住、钩住铁舰、乘势、跳了上去”等词语表现了郑军官兵英勇善战； 文中负隅顽抗、惊恐万状、乱作一团、举手投降等词语表现了侵略军的狼狈和得到的可耻下场。 台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个