结合型教学的模式在足球训练 “鱼跃头球冲顶” 中的应用的研究.docVIP

结合型教学的模式在足球训练 “鱼跃头球冲顶” 中的应用的研究 　　摘要：文章在分析我国高校体育运动训练模式的基础上，指出目前在足球训练中个别科目存在教学手段和方法上的问题，为提高训练质量并进一步提升大学生足球运动员的自身水平；本文将对“鱼跃头球冲顶”这一教学内容，通过 “问、练、答、讲、练”的教学模式运用于足球教学中并为运动训练提供参考。 　　关键词：结合型教学模式 足球训练 、鱼跃头球冲顶应用 　　1.前言 　　随着足球技、战术的推陈出新，个人与团队配合的提高和完善；足球场上的竞争已经是寸土必争。所有的技、战术几乎都是在高速度、高强度和激烈的身体对抗下完成的；鱼跃头球冲顶的出现正是在这样的环境下“催生”出来的。现将 “问、练、答、讲、练”教学模式与练习内容相结合并针对性地运用于教学和训练当中。 　　2.研究对象与方法 　　2.1研究对象 　　重师涉外商贸学院男子足球代表队20人 　　2.2 研究方法 　　实验实作 　　场地器材 　　足球场跳高缓冲垫 　　3.问 （诱导） 　　3.1 鱼跃头球冲顶的特点是什么？它的体态特征表现的那些方面？ 　　3.2鱼跃头球冲顶要具备哪些必要的时间和空间因数？ 　　3.3鱼跃头球冲顶动作完成后应该体现哪些必要的缓冲保护措施？ 　　3.4提问诱导 　　提问即语言的引导、劝诱、教导,是将要学习的技术动作通过形象、生动