2016年-2017第二学期单片机原理与应用教案.docxVIP

教 案 2016 — 2017学年 第 2 学期 部 门 信息与控制工程系 课程名称 单片机控制技术 授课对象 授课教师 教材名称 《单片机原理及应用技术》 2016年 6 月 20日 2016-2017年度第二学期单片机应用技术 教学进度表 一、本学期教学目的 随着科学技术的发展，计算机在各个领域正发挥越来越重要的作用。作为微型计算机发展的一个重要分支，单片机以其体积小、功能强、功耗低、价格便宜、使用方便、性能价格比高等特点在各种电子系统中得到最普遍的应用，广泛应用于工业控制、智能化仪器仪表、机电一体化、家用电器、电子玩具等各个领域。 因此，工程类专业尤其是计算机应用、自动化、机电一体化等专业的学生学习单片机知识、掌握单片机应用技术是十分必要的。本课程主要包括单片机结构、指令系统、存储器和接口扩展技术及接口应用等。 通过本课程的学习，使学生掌握单片机原理与应用系统设计这一重要手段，并了解一些硬件方面的知识，初步能进行单片机编程，具有“微控制技术”的设计思想体系。并为后续有关设备系统课程的学习及进行毕业设计相关课题打下基础。 二、提高教学质量的措施 1、突出素质教育，强化实践能力，注重教学方法的多样性和灵活性。 2、转变教学观念，遵循教育规律，探索教育、教学改革新方法、新路子，开拓创新，不断进取。 3、保持严谨的工作态度，在业务上精益求精，在学识上不断充实， 4、及时批改作业，及时辅导，有问必答，不使一名同学落伍。 5、深入到学生中去，了解学生，关心学生，严格要求学生，极大调动学生的学习积极性，提高教学质量。 6、抓好基础知识的补救工作，在教学的过程中，边授课边补充知识，使学生温故而知新。 7、加强反馈教学，对提出问题及时矫正。 8、在教学中，做到既教书又育人。 9、经常听取其他教师的教课，学习老教师的教法和经验。 10、有计划增加课外资料，以拓宽思路，巩固和深化课内知识，提高自学能力和阅读鉴赏能力。 11、采用启发式、讨论式等多种授课方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。 12、采用理论联系实际的授课方式，培养学生产学结合、学为所用的意识。 13、认真做好学生成绩的考核与评定等工作。 14、努力做好后进生的转化工作，全面提高教学成绩。 15、在教学中运用电化教学手段，加强直观教学。 16、运用分层次教学法，因材施教，培养学生的创新能力。 三、教学进度 周次 月日-月日 章 节 主要教学内容 课时 1 3.7—3.12 第一章 单片机发展过程及进制、编码的概念 4 2 3.15—3.19 第二章 单片机系统开发过程、典型产品 4 3 3.22—3.26 第二章 80C51单片机的时钟方式与复位电路及复位后的状态 4 4 3.29—4.2 第二章 80C51的并行口结构与指令操作 4 5 4.6—4.9 第三章 80C51的寻址方式及其运算指令 2 6 4.12—4.16 第三章 80C51的各种指令运行方式 4 7 4.19—5.7 第四章 汇编程序设计的思想、程序的参数传递和中断概念 10 8 5.10—5.28 第五章 C51中断系统及定时/计数器的工作方式 8 9 5.31—6.18 第六章 RAM扩展电路及设计原理、R/O口的功能及数据传送 10 10 6.21—7.3 第七章 DAC、ADC芯片特征及与单片机的接口电路。 6 11 7.4—7.10 复习 4 教学目标 教材分析 教学内容 教学目标 教材分析 授课类型 授课方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 教学目标 教材分析 授课类型 授课方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 教学目标 教材分析 授课类型 授课方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 教学目标 教材分析 授课类型 授课方法 课时安排 教学过程 组织教学 导入新课 教学内容 课堂总结 布置作业 教学目标 教材分析 授课类型 授课方法 课时安排 教学过程 组织教学 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 教学目标 教材分析 教学内容 教学目标 教材分析 授课类型 授课方法 课时安排 教学过程 组织教学 导入新课 教学内容 教学目标 教材分析 授课类型 授课方法 课时安排 教学过程 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 教学目标 教材分析 授课类型 授课方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容