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学习型政府建设的对策 　　 本篇论文目录导航： 　　 　　【题目】中国特色的学习型政府模式构建 　　【第一章】学习型政府建设问题研究引言 　　【第二章】学习型政府相关理论概念 　　【第三章】学习型政府创建的重要意义 　　【第四章】学习型政府建设存在的问题及原因分析 　　【第五章】学习型政府建设的对策 　　【结语/参考文献】学习型政府体系创立研究结语与参考文献 　　　　　　五、学习型政府建设的对策 　　（一）激励自我超越，创新学习内容与模式 　　自我超越是建设学习型政府的基石，要想建设学习型政府，政府组织就一定要要求公务人员好好完成自我超越这项修炼。虽然个人的自我超越不能保证组织的超越，不能保证学习型政府的成功建立，但是没有组织成员的自我超越，便没有组织的超越，便无法建立学习型政府。 　　组织需要使组织成员明白，自我超越是建立在充分认识了解自身和建立个人愿景的基础上。首先要使组织成员客观的了解自己的优点缺点，在客观地清楚地认识自己的基础上，建立适合自己的个人愿望，在个人愿景和现实情况的对比之下，产生的差距就会给我们带来一种力量，这种力量就是我们努力的动力，让我们采取行动措施来缩小现实与个人愿景之间的差距，而不是通过降低个人目标来缩小差距。其次，组织成员个体以及组织整体需要建立一个奋斗目标，在一段时间内，通过努力可以达到的现实目标，一点一点去超越自己，完成目标。 　　在组织学习的过程中