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3、教师每天如牛负重般工作，成绩平平的原因分析： 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 （三）教师如何由教案备课转到学案设计 试卷讲评课学案如何设计？ 1、设计思路： 发现知识点落实漏洞，补漏练习和讲解。 2、设计内容： 精讲内容，补漏题组。 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 两种方式： 第一种教师阅卷 第二种学生阅卷 （三）教师如何由教案备课转到学案设计 试卷讲评课学案如何设计？ 方法设计： 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 第一种教师阅卷 两种方式： ⑴集中讲评： 抓共性问题，抓重点、易错点、易混点。 （三）教师如何由教案备课转到学案设计 试卷讲评课学案如何设计？ 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高 两种方式： 第一种教师阅卷 ⑵分组探究： 分组讲解探究，教师讲过了不等于学生会了，要复述讲解和解决个性问题。 （三）教师如何由教案备课转到学案设计 试卷讲评课学案如何设计？ 三、如何改进课堂教学，实现师生负担轻教学质量高。 两种方式： 第一种教师阅卷 ⑶把错误用红笔改正在试卷上。 （三）教师如何由教案备课转到学案设计 试卷讲评课学案如何设计？ 三、如何改进课堂教学，实现师生