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学习科学发展观活动辅导报告 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 11 页 学习科学发展观活动辅导报告 同志们： 在全党学习实践科学发展观活动，的一项重大战略举措。区委的要求，从3月开始，试验区党工委班子和机关全体党员干部学习实践活动试点，参加为期6个月的批学习实践活动。从的督导情况看来，整个活动开局，。党员干部在活动中的“四个带头”要求，我就的学习情况，工作的，浅谈几点对科学发展观的体会和认识，与大家一起共勉、学习。下面，我讲三个问题，为要学习实践科学发展观?如何理解科学发展观?学习科学发展观给启示? 一、为要学习实践科学发展观 科学发展观，从XX年6年了。十六大、两次全国代表大会都作了精辟的论述，主要作过讲话。XX年4月15日，在广东考察时说，要的发展观。7月28日，在全国防治非典工作会议上指出，要地发展、发展、可持续发展的发展观。XX年10月中旬，在中共十六届三中全会“以人为本，、、可持续的发展观，经济社会和人的发展”;强调“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，改革和发展。XX年3月10日，在人口资源环境工作座谈会上了科学发展观的内涵和要求。XX年10月11日，中共十六届五中全会的《中共关于制定“十一五”规划的建议》指出要科学发展观，以科学发 展观经济社会发展。制定“十一五”规划，要以和“”思想为，科学发展观。XX年6月25日，在党校省部级干部进修班发表讲话，强调指出，十六大，党继承和发展三代集体关于发展的思想，了科学发展观。科学发展观，要义是发展，核心是以人为本，要求是可持续，方法是统筹兼顾。XX年10月，中共审议并，科学发展观正式写入《党章》，全党上下纲领性重针。 以人为本、可持续的科学发展观，是以为的党以和思想为，从新世纪新阶段党和事业发展的的重大战略思想。 概括地讲，新世纪面临的严峻挑战是并科学发展观的依据和关键所在，科学发展观是我国经济持续健康发展的选择。 21世纪，的发展进程不可地会遭遇几大挑战：人口三大高峰的即人口总量高峰、劳动就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰相继来临。人力资源问题、公共健康保障问题、食物安全问题、劳动就业问题、社会保障问题、老龄社会问题，都将对发展巨大挑战。能源和自然资源的超常规。伴经济和社会的发展，能源和自然资源的消耗将，人均自然资源量下降。这发展中的将能源与资源的双重。城市化进程给社会带来巨大的。城市化进程中，原有务农人员涌入城市，给城市带来多重和社会问题，城市化过程中原非城市地区本身也面临发展空间、发展资金资源、能源问题。地区间贫富差距和社会阶层贫富差距拉大对富裕和社会的潜在的巨大和不良 效应。生态环境质量整体恶化的状态显现。六是信息化进程和科技竞争能力亟待。在经济全球化的浪潮下，整体的信息化是综合实力和国际竞争力的标志。而，的信息化只是发达的5%左右，离现代化的要求尚有遥远的路程。问题是改革中的问题、发展中的问题、前进中的问题。问题的并不可怕，只要承认它、正视它，并从中总结经验教训，解决，的思想认识就能，进而发展也就能更高的。也正是样的背景下，党地把科学发展观确立为当前和今后经济社会发展的思想。**经济试验区当前来讲，近16年的开发建设，矛盾和问题凸显：债务偿还巨大、拆迁安置任务繁重、灾后重建迫在眉睫。问题，不牢固和学习实践科学发展观，面临的问题会越来越多，矛盾就会出越来越，试验区就会在今后发展中丧失诸多良机，甚至迈不开步子。，科学发展观，是试验区发展、科学发展、发展的选择。全体党员干部务必，把思想到党、省委、和区委要求的，扎科学发展观的学习和实践活动，用科学发展观武装头脑，工作，为试验灾后重建、发展应用的。 二、如何理解科学发展观 报告指出：“科学发展观，要义是发展，核心是以人为本，要求是可持续，方法是统筹兼顾。” 学习报告可以得出，科学发展观之理论体系的组成，又是发展和的重大战略思想，是，重大战略思想，是对三代集体关于发展的思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的 世界观和方法论的体现，是同马克思列宁主义、、和“”思想既一脉相承又与时俱进的科学理念，是我国经济社会发展和政治、生活凌驾全社会，统筹全社会的方针。是，重大战略思想，是初级阶段国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，新的发展要求提的。那么一名普通的共产党员干部，我应从四个来理解科学发展观。 要把握科学发展观的要义，把发展党执政兴国的要务。发展，就了现代化建设的任务和主要内容，了事业的关键。不发展，就;不发展，就不解决面临的那样的问题。不发展就不国富民强，不发展就不小康和我。发展是党执政兴国的要务。 二要把握科学发展观的核心，以人为本。马克思在《共产党宣言》开篇就写到：每个人的自由发展是一切人自由发展