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- 2018-11-28 发布于浙江
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教育信息课堂教学应用总结
随着现代教育技术的发展,作为信息科学的基础——教育,教育手段、教育方法、教育内容、特别是教育思想都会发生天翻地覆的变化。教育的竞争将是现代化教育手段的竞争。通过我们艰苦不懈的努力,我校教师在应用现代化手段进行教学的能力上有了一个飞跃。
一、转变教育观念,切合实际,推广多媒体教学
多媒体在教学中发挥着巨大的作用。多媒体教学开创了电化教育一片灿烂的晴空,甚至主导了整个现代教育,极大地推动了教育从精神到物质的全面解放。自我校组建校园网以来,多媒体教学已逐步进入日常教学中,依靠现代化教学手段进行教学是我校教师的基本素养,利用网络多媒体教学,使学生易学、爱学,减轻了教师的负担,但对教师的个人专业素养要求提高,促进了教师的再学习、再教育。
1、关注学生特点,制作恰当的课件
过去,我们的教师在制作课件时常常忽视了学生的实际情况,不管三七二十一,课件里面增加了许多音乐、图片、动画,结果反而分散了学生的注意力,达不到应有的课堂教学效果。今年,我们在此次活动开展过程中,特别强调在制作多媒体课件时,应考虑授课对象,如果是针对小学中高段学生的教学课件,那么适当的声音、图片、动画可以引起幼儿学习兴趣,激发幼儿的学习热情。如果是针对小学低段学生,那么多媒体课件的制作应该考虑他们的年龄特点,切忌时间过长,画面过于复杂、花哨。应设计出简洁,明快,界面新颖,颜色清新、内容完整明了的教学课件。
2、重新认识多媒体课件
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