《钟表店里的争吵》（西南师大出版社）.pptVIP

畅言教育 西南师大出版社 三年级 | 下册 畅言教育 西南师大出版社 三年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 本课时编写：铜城二中 魏富林 第四单元 · 第十七课 钟表店里的争吵 学习目标 1、学会本课生字及新词，做到规范、端正、整洁地书写。 2、分角色、有感情地朗读课文，表演课文。 3、在诵读过程中体验情感，领悟内容，懂得去发现和欣赏新事物的优点。 课文导入 钟表店里每天都充满着这种声音。可是，今 天却来 了一个怪物，使平静的钟表店变得热闹起来，你们想知道是为什 么吗？它是谁呢？ 比一比 纽－纽　 秒－妙　 摆－罢 吊－布　 慌－慌　 业－亚 框－眶　 衡－街 惯－贝 读一读 习惯 充满 怪物 据说 附和 秒钟 撒谎 新式 吊着 吹牛 摇头晃脑 精读感悟 1.谁在争吵？ 2.他们为了什么事而争吵？ 钟表们在滴滴答答地走着；电子表静悄悄的，从来不发出声音；电子表没有时针，分针，而用数字来表示，它不用上发条而是用电池…… “饿坏了”是什么意思？ “生病了”又是什么意思？ “饿坏了”是指机械表没有上发条，它停下来了；而“生病了”是指机械钟表出现故障，坏了，不能再工作了。 想一想 1.自由朗读课文。 2.你读懂了什么？你遇到了什么困难？ 3.为什么文章中用“据说”这个词？那么你相信吗？从哪里看出机械钟表们不相信呢？ 学习第二～六自然段： 学习课文第七～十六自然段： 1、钟表们都争吵了些什么 ？这个争吵为什么平息了呢？ 2、它们认识到这块电子表的优点了吗？ 3、谁出乎意料？ 学了这篇课文，你懂了什么道理？ 我们必须以崭新的眼光，全新的标准来认识，衡量新事物，这样才能认识到它们的优点——取长补短。 说一说 拓展延伸 在生活和学习中，我们应该采取什么样的正确态度来对待新事物？你还发现哪些新事物？说说它们的优点。 滴答声　上发条　　指针准确 机械表　有要有　　有点误差 电子表　没有　不用　没有　一年只差几秒 钟表店里的争吵 板书设计 * * * 畅言教育 西南师大出版社 三年级 | 下册 畅言教育 西南师大出版社 三年级 | 下册 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * * *