- 45
- 0
- 约小于1千字
- 约 14页
- 2018-11-04 发布于河南
- 举报
《钟表里的争吵》课文理解
读课文,想一想,钟表店里是谁在争吵?他们为什么争吵? 各式各样的钟表在争吵,因为店里来了一个怪物。 这个怪物怪在哪儿?请大家在文中勾一勾。 没“滴答”声、没有指针、不上发条、走时很准。 挂钟吊着长长的钟摆,慢吞吞地说道:“哪有不发出‘滴答’声的表?它不是表!” 赏析句子中“慢吞吞”的妙处。 “慢吞吞”可以看出挂钟对新式手表的不屑一顾。 这是挂钟在慢吞吞地说着,而小手表呢? 它是细声细气地附和道:“哪一只表没的指针?它不是表!” “附和”是什么意思?表现了什么? ?“附和”是指行为和语言都追随别人。 ?这表现了小手表很没有主见,所以它说话的声音都只是“细声细气地”。 瞧,咱们这钟表店可真够热闹的,看看小闹钟又是怎样的? 闹钟发出 “丁零、丁零”的大叫声,粗声粗气的喊着—— 这里能把这个“喊”换成“说”或者“附和”吗?为什么? 不能,“说、喊、附和”是说的多种表达方式,而在这里换了以后就不能体现出闹钟的那种扯大嗓门吼和特别不满的心情。 课文中,谁代表了新事物,谁代表了旧事物? 电子表代表新事物,钟表店里的其他表代表了旧事物。 那些旧事物们到现在还认识不到新事物,还觉得电子表不是表,瞧!他们的话语后面用了一个感叹号,这三个感叹号各表示什么语气? 各表示嘟囔、生气、叫喊的语气,这三个感叹号,表现了旧事物对新事物的极为不满和生气。 读到这里,你们有什么话想对挂钟、手表、闹钟说的吗? 例如:“时代在进步,你们不要再用旧眼光看待新事物了。” 同学们,学了这篇课文,你懂了什么道理? 我们必须以崭新的眼光,全新的标准来认识,衡量新事物,这样才能认识到它们的优点——取长补短。
您可能关注的文档
- 《金钱的魔力》教学设计4.doc
- 《金钱的魔力》课件3.ppt
- 《金钱的魔力》(人教).ppt
- 《金铃铛》课件03.ppt.ppt
- 《钓台的春昼》课件.ppt
- 《钓鱼》教学设计1.doc
- 《钉子板上的多边形》(数学苏教五上).docx
- 《钓台的春昼》导学案.doc
- 《钓鱼的启示》(北师大).pptx
- 《钟表店里的争吵》习题.doc
- 伟明环保-市场前景及投资研究报告-境内业务稳健运行,印尼市场贡献边际增量.pdf
- 桂东县法院系统招聘考试真题2025.pdf
- 贵州省黔南布依族2026年中考三模物理试题及答案.pdf
- 贵州省黔南州2026年中考语文二模试卷附答案.pdf
- 贵州省铜仁市2026年中考语文二模试卷附答案.pdf
- 2026上半年安徽事业单位联考合肥市庐江县招聘36人备考题库及一套完整答案详解.docx
- 贵州省毕节市2026年中考语文一模试卷附答案.pdf
- 贵州省贵阳市南明区2026年中考语文一模试卷附答案.pdf
- 2026上半年安徽事业单位联考合肥市庐江县招聘36人备考题库及一套参考答案详解.docx
- 贵州省贵阳市白云区2026年中考二模物理试题附答案.pdf
原创力文档

文档评论(0)