常见的手机对青少年的危害.ppt

案　例 三 17岁女生走路时低头玩手机摔死 　　 2013年10月10日晚11时，北京中路如意小区发生一起惨剧。17岁女生商某与同伴外出聚餐时，一边走路一边玩手机，一脚踩空，跌入十五六米深坎不幸身亡。一同伴转身跳下相救，落在深坎中间一个平台上，造成腰椎骨折、右踝骨骨折，现在医院接受治疗。 四、手机陷阱 如今，利用中奖、谎称家人出事行骗的短信比比皆是，成人笑话和不良短信令人防不胜防，占卜、整蛊和无聊短信更是铺天盖地。学生们心智尚未成熟，而且没有社会经验，很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔。 手机陷阱 五、攀比现象 在开放的市场经济社会 , 青少年之间会进行无休止的消费攀比。手机就是其中之一，青少年正处于消费阶段,学习和生活费用还得靠父母负担 , 手机不 是必备之物, 不宜养成奢侈消费的习惯 , 其消费行为不应是一种象征性竞争。青少年在手机消费相互攀比或炫耀, 会在很大程度上影响价值观,也会影响之同学间的良好人际关系的发展。 手机益处 易于联系 减少孤独 自我保护 措施 家庭监督 青少年正处于心理与生理的快速发育时期, 具有强烈的逆反心理, 家长要对孩子有更多的关怀和沟通,因此在手机消费上家长可以与孩子沟通协调,规定他们在什么时候可以使用 , 什么时候不该使用。此外, 家长要经常了解他们的手机使用情况,控制好花费的时间, 帮助青少年培养自律意识。 学校引导 如今的社会越来越开放，青少年会接触到层出不穷的科技产品并对其感兴趣, 完全正常的。因此怎么培养孩子们的自律意识和健康心态,让他们在与新生事物接触时扬长避短甚至变弊为利，这不仅需要责任心，更需要的是智慧。作为学校可以开设以手机问题为主题的德育讨论课，让青少年从讨论中了解手机的利弊,从而做到自我规范。 社会关心 青少年的手机使用情况,社会要给予重视与关怀。要从理解、体谅孩子的角度出发, 理性对待、教会青少年具有辨别和控制自身行为的能力, 使他们能够文明、合理地使用手机。以下就有一个很好的例子。 完善立法 每天我们都会收到各种垃圾信息，除了大量广告短信外，还有很多诈骗短信以及格调低下的黄段子信息，这对喜欢收发短信的青少年都会产生消极影响。由于现有法律对短信传播内容并没有作出相应的规定，因此当务之急是完善立法，促使相关行业如手机网络运营商、手机网络服务商等制订经营标准, 规范其经营行为，尽量避免不良短信的发布与传播，从而保护青少年的身心健康, 促使其健康成长。 自身规范 青少年时期是学习文化课和培养良好习惯的重要时期，因此青少年也应从自身做起，严于律己，正确使用手机，不能沉迷其中，努力学习文化知识，全面发展自己，为将来更好的发展打好基础！ 改　进　措　施 措施一： 　　为了降低眼睛的负荷，最好调整手机屏幕的对比度，使亮度和色泽尽量柔和。 改　进　措　施 措施二： 　　应在房间开一盏低亮度的背景照明灯，缓和一下屏幕和背景环境间亮度的差距，这样能对眼睛起到保护作用。 改　进　措　施 　 措施三：缩短玩手机的时间，当然最好不玩手机 改　进　措　施 措施四：避免躺着玩手机，驾车时不开手机，行走时不玩手机。 改　进　措　施 措施五：现代都市生活节奏较快，餐桌是一家人能够聚在一起为数不多的“黄金时光”，就餐时间放下手机，多与家人沟通交流，培养良好的家庭氛围。 友情提示 谢谢！ * L/O/G/O 手机对青少年的危害 深深的感到现在外国人发明智能手机和当时提炼鸦片的目的都一样，击垮新中国的有志青年.... 危害 益处 措施 现状 现状 随着社会和科技的高速发展，学生的物质生活和精神享受也随之提高，许多学生开始追求时尚高档的科技产品，因此手机成了学生的宠儿，校园的许多角落都会看见学生在使用手机的现象。 据有关部门调查，在美国的青少年手机用户中，31%每天发送至少100条短信，15%的人每天发送200条以上短信，每人每天平均发送50条短信。 目前，英国拥有手机的孩子有450万人，其中，9-10岁的孩子里有58%的人有手机，11-12岁中89%的人有手机，13-14岁中约93%的人有手机，15-16岁有手机的人高达95%。 在中国，88%的家长给孩子买了手机，同时学校调查中发现，学生中的手机拥有率为小学1—3年级10%，4—6年级30%；初中生70%；高中生几乎人手一部手机。 危害 一、影响学习 初、高中生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。这样的镜头并不少见：课堂内，老师正讲得投入，少数同学在下面低头发短信，