(S)小学三年级《蜗牛》.pptVIP

描述所观察到的蜗牛的身体。尝试按一定顺序，有一定条理，有重点地描述蜗牛身体的特点。 自学目标 1、读懂课文内容，理解文中词语邻居、硬壳、触角、胆小、继续、顶端、不免、熟悉。 2、学习会认字邻、触、番、危、脖、畏、惧 途、免、悉；要求会写的字邻、居、硬、触、胆、继、续、脑、袋、端、趴、免、熟、悉。 请同学们自由读课文，标出自然段，圈出不认识的字，想办法认会，画出新词，多都几遍。 奖 翅 膀 蜻 蜓 奖杯 翅膀 肩膀 蜻蜓 jiǎnɡ 我会认 chì bǎnɡ qīnɡ tínɡ 蜜 蜂 怕 坚 硬 甜蜜 蜂蜜 可怕 坚强 坚硬 mì 我会认 fēnɡ pà jiān yìnɡ 研究难写字形： （1）分析间架结构，找出最难写的部分。 （2）重点观察位置。看看怎样写紧凑。 （3）练习书写，展示、互评。 邻 居 硬 继 触 胆 续 脑 袋 免 端 趴 熟 悉 研究难写字形： （1）分析间架结构，找出最难写的部分。 （2）重点观察位置。看看怎样写紧凑。 （3）练习书写，展示、互评。 邻居 触角 硬壳 胆小 继续 脑袋 顶端 趴在 不免 熟悉 一番 危险 脖子 畏惧 长途跋涉 熟读课文 ，思考： 作者对蜗牛有什么看法？ （起初认为蜗牛是胆小鬼， 后来开