成功教育的课堂教学改革成果-双流区教育资源中心.PPTVIP

以“三个相信”的教师观为支撑，提升教师专业发展水平。形成了“模仿做中学、理解做中思、创新做中创”的教学行为改进模式。 营造宽松快乐的校园文化，开展丰富多彩活动，增强团队凝聚力；以青年教师成长计划制度、助理岗位制度、校本研修制度、名师工作室制度等为依托，培养青年教师；以形式多样的展示活动为手段，夯实基本功；以小课题研究为突破口，培养科研能力。 成功地走向成功 师资建设 短视频 1999年《成功教育的研究课题报告》获教育部全国第二届教育科学优秀成果二等奖； 2010年《成功教育课堂改革新探索》获教育部基础课程改革教学成果一等奖； 2014年闸北八中多年推行成功教育的成果总结《成功教育探索—薄弱初中成功经验》获教育部国家级教学成果奖一等奖。 2016年《成功教育托管农村薄弱学校的实践模式与策略》获第二届中国教育创新成果公益博览会最高奖 SERVE奖。 成功地走向成功 成功教育——核心思想 1.相信每个孩子都有成功的愿望 2.相信每个孩子都有成功的潜能 3.相信每个孩子都可以取得多方面的成功 三个相信 教师成长模型 三个成功课堂模型 模仿——做中学 理解——做中思 革新——做中创 帮助成功——讲练结合 尝试成功——讲想练结合 自主成功——学讲想练结合 成功地走向成功