原创力文档小算年者淡江大小教育程明框培何能力概念建能力基本算能力形用能力表徵能力推理思考能力生活能力修正前自我量可重勾修正後目小的算小想要抓一身公分的壁虎想到快抓到壁虎被他尾逃走只留下公分的尾巴逃走的壁虎在剩下公分目小的算小想要抓一身公分的壁虎想到快抓到壁虎他尾逃走只留下公分的尾巴所以小算壁虎在的身是你得小算的不不理由是生活能形成概念能促思考提供修正於枝於熟析者小算四年者王框培何能力概念建能力基本算能力形用能力表徵能力推理思考能力生活能力修正前自我量可重勾修正後目小借位算目能小借位算用於解生活姊姊想要做一
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小數計算( 年級)
設計者：淡江大學國小教育學程 陳賢明
請框選該題培養何種能力
概念建構能力
基本運算能力
圖形運用能力
表徵轉換能力
推理思考能力
生活實踐能力
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3 4
修正前
自我評量觀點
（可重複勾?選）
修正後
設計目標： 小數的計算
? 小謙想要抓一隻身長10.8公分的壁虎，沒想到快抓到壁虎時被他斷尾逃走，只留下2.35公分的尾巴，請問逃走的壁虎現在剩下幾公分？
?選
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設計目標： 小數的計算
? 小謙想要抓一隻身長10.8公分的壁虎，沒想到快
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