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少年宫美术活动记录
活动日期
9.7
记录人
王靖依
指导老师
王靖依
应到人数
16
实到人数
16
缺席人
0
活动目标
简单的线条练习
活
动
过
程
1、首先,确定学生握笔是否正确,画素描一般不用平常写字的执笔法,通常用铅笔不穿过虎口而置于掌下的横握的素描执笔方法,这样画出的线条平直、流畅,还有让腕力与肘力得到发挥,线条才会显得有力。短的线条,可以用腕,单场的线条,就像正方体,就必须保持腕不动,用肘来控制笔的走向。?
(1)基本打法。用45°左右斜线,交叉不要太大,忌用“十字”交叉,两头不要带“勾”。?(2)背景处的打法,不要有接痕,不要露纸白。?(3)亮部处,按结构走向轻轻打,要见笔痕,线条排列要整齐。?(4)灰部和暗部,按结构走向打线逐步加重。
2、指导学生进行线条练习?
活动效果
优
活动反思
线条是素描的基本功,应多画,多练习,便于熟练掌握
少年宫美术活动记录
活动日期
9.14
记录人
王靖依
指导老师
王靖依
应到人数
16
实到人数
16
缺席人
0
活动目标
学习光影关系
活
动
过
程
用写生灯照射物体,让学生观察光影的变化
分辨侧光,顶光,正面光,底光照射物体时的不同变化
深入讲解光影在素描中的运用,就是表现在物体表面的黑白灰关系,在黑白灰的基础上略带点前后空间关系就出现了,最黑,次黑,深灰,次灰,亮部, HYPERLINK /s?wd=%E9%AB%98%E5%85%89tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dBnj0zmhFBPHbvP16Ynj6s0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IA-EUBtdPWn4PHT1nHD \t _blank 高光等,组合起来就是画面的丰富层次感
布置作业,让学生练习黑白灰调子
活动效果
优
活动反思
掌握光影关系是画好素描的第一步,同学们应多观察多练习,为之后的学习打好基础
少年宫美术活动记录
活动日期
9.21
记录人
王靖依
指导老师
王靖依
应到人数
16
实到人数
16
缺席人
0
活动目标
临摹石膏几何体素描
活
动
过
程
了解并掌握石膏几何体的特点,常见的几何体教材有:锥体、球体、六棱柱体、圆柱体和方体等
了解几何形体透视与明暗规律,透视的种类:平行透视、成角透视、散点透视。 ①平行透视:平行透视也叫一点透视,即物体向视平在线某一点消失。 ②成角透视:成角透视也叫二点透视,即物体向视平在线某二点消失。
组织学生进行石膏几何体临摹
作品展示并评价
活动效果
优
活动反思
学生刚开始临摹石膏几何体还不是很熟练,应多加练习打好基础
少年宫美术活动记录
活动日期
9.28
记录人
王靖依
指导老师
王靖依
应到人数
16
实到人数
16
缺席人
0
活动目标
写生石膏几何体
活
动
过
程
1、组织学生对几何体进行观察,强调“三面五调”规律
三面即“黑、白、灰”
五调即“高光、明暗交界线、暗部、反光、投影”
2、讲解石膏几何体写生的目的和意义
素描是绘画的基础,石膏几何体是基础中的基础
3、写生的步骤
①构图
②画大色调
③深入刻画
④调整画面
4、学生进行写生
5、作品展示及评析
活动效果
优
活动反思
让学生在课后探究学好几何体素描还要注意哪些问题,怎么样做更好
少年宫美术活动记录
活动日期
10.5
记录人
王靖依
指导老师
王靖依
应到人数
16
实到人数
16
缺席人
0
活动目标
观察苹果,梨,花瓶等静物的形态
活
动
过
程
组织学生从家里带一些生活用品或是水果等
2、学生把带来的物品集中放在小组的桌上。
3、分享、交流、感受带来的物品
教师提出问题:
谁来介绍自己带来的物品?
你带的是什么?
是什么样子?
为什么你很喜欢它呢?
学生讲述,小组之间相互交流
师生共同总结静物的特征,为之后学习静物素描打下了基础
活动效果
优
活动反思
学生们观察力很敏锐,当堂就能够掌握静物的特征,非常有利于之后的学习
少年宫美术活动记录
活动日期
10.12
记录人
王靖依
指导老师
王靖依
应到人数
16
实到人数
16
缺席人
0
活动目标
临摹静物素描(一) ——临摹单个静物
活
动
过
程
复习上节课内容,让学生回想静物的特征
讲解学习素描应循序渐进、由浅入深。
单个静物的塑造是培养初学者对每件物体的结构、明暗、空间
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