小学优秀班主事迹材料.docxVIP

优秀班主任事迹材料 从师范毕业到石板小学参加工作，我一直担任班主任。石板小学属于长沙县最偏远的小学，教师流动较大，五年来，我一直服从单位安排，担任了四个不同班级的班主任。苏霍姆林斯基曾说过：“没有爱就没有教育。”工作中，我一直用爱心对待每一位学生，积极了解学生的学习、家庭、生活以及情感等问题，做到亦师亦友。在几年的工作学习中，收获了满满的感动，也成长了很多。 一、尽心尽力，专注每个孩子的成长 农村的孩子可能受教育的机会没有城市孩子那么多，但是每一个孩子都对知识充满了渴望。我自己也是土生土长的农村人，所以孩子们的很多感受我都能感同身受。班上很多孩子都爱看书，可是大都只有一两本课外书甚至没有课外书，针对这一情况，我每带一个班级，就会成立班级图书角，让学生捐书，当然我自己也会买一些少儿读物捐给班级图书角，这样，孩子们的阅读量多了，知识面自然就广了，每次学校进行课外阅读知识竞赛，我班学生总是能在全校名列前茅。 我喜欢利用班队活动课，开展各种各样的活动。演课本剧，成语接龙，讲故事比赛，书法比赛，乒乓球赛等等，我班的班队活动总是丰富多彩。孩子们虽然都没学过表演，但是大家表演课本剧的时候都是有模有样；每一次讲故事比赛，虽然故事有长有短，有的可能并不是那么有趣，但是每个孩子都能上台，或多或少还能说一些内容；书法比赛时，孩子们每个字都一笔一划，像是在完成一次神圣的使命。我觉得他们能大胆展示自我，能从中得到锻炼和快乐，这样的活动就是有意义的。每一个孩子都能有进步，这就是我的目的。 二、亲近孩子，关心孩子们的生活 现在留守儿童、单亲家庭越来越多，这个问题在我班尤为严重。我们班有五分之一的孩子是单亲家庭，留守儿童更是多达三分之一。这些孩子们很多都缺乏父母的爱和关注，或多或少都对他们的心灵造成一定的影响。我班有一个学生，父母离异，父亲再婚，常年和爷爷奶奶一起生活。这个孩子很聪明，但是爱调皮捣蛋，很好动，而且很长一段时间，喜欢用钱去换取友谊和同学的帮助。得知这一情况后，我经常找这个孩子聊天，给予关心，并经常和其父亲取得联系，把孩子在校的情况和他父亲汇报，请求家长协助学校一起管好孩子的学习和行为习惯，经过几次沟通，该学生终于改正了用钱解决问题的习惯。但是不幸的是，前不久，他爸爸又突发急病去世了，孩子得知噩耗几度泣不成声。我带着几个学生代表到他家里慰问，给予了精神和物质上的关怀。该学生回校后，我经常找他谈谈心，让学生们多跟他一起玩耍，帮助他尽快走出阴霾。班上还有一起比较贫困的留守儿童，我积极响应精准扶贫政策，下班后走访困难家庭，深入了解学生的家庭情况，并积极向学校校长反应，尽量帮他争取一些物质上的帮助。品德课上，生命与健康常识课上，我和学生总是聊天式地交流，帮助每一个孩子打开心扉，大家都畅所欲言，不开心的事说出来，大家一起解决，开心的事说出来，大家一起欢笑，一个班集体就像一个 大家庭，其乐融融。 三、提供机会，培养孩子多方面的兴趣 每次镇上组织各种比赛、活动，我总是在班上广泛宣传，鼓励学生多参与。这个学期的“我爱我家”征文比赛，我先在班上进行比赛，鼓励每个学生都写征文，班上进行初赛并评奖，学生的热情很高。在学校的比赛中，我班也有三位学生脱颖而出，被推荐到镇上参加比赛。“阳光校园我们是好伙伴”演讲征文比赛，我们也组织了初赛，大部分同学都上台进行了演讲，虽然没能代表学校参赛，但是学生的收获也不小。乒乓球是同学们都喜爱的运动，经过多轮角逐，我班将派出两名选手参加本周五镇上的比赛。金井镇举行六一绘画比赛，我班多名学生获得二等奖和三等奖。每一次活动的参与，不管获奖与否，对于孩子们来说都是一次锻炼，每个人的能力和水平都不一样，在很多时候，我们可能不能为孩子提供专业的指导，但是作为班主任，我们至少可以鼓励学生去参加，至少可以为他们加油打气。 四、不断学习，提升自我 学无止境。在学校，我还是一个新人，首先是向学校的老教师学习，学习她们爱岗敬业，学习她们精湛的业务能力，同时也学习她们如何和家长沟通，总之，不断虚心的学习，可以帮助我更快地成长起来。在教学上，我也不断学习。经常看于永正老师、窦桂梅老师、李卫东老师等名师的课堂实录，把名师的课搬到自己的课堂上，是我教学中很喜欢尝试的事，并且乐此不疲。每次哪里能听课，哪里有培训，我总是积极参加，并认真做好记录，及时反思自己的教育教学。前段时间听李卫东老师的课，我激动了好久，偶像终于见到活的了，李老师上课时的举手投足，每一句话，我都看在眼里，听进心里，并记录下来。回到学校，我思考自己的教育教学，努力调整自己的教学方法，争取进步。 五年的教学中，我取得了一定的成绩。我带的班级曾在镇上期末综合测评中连续两年保持第一、二名的好成绩，我也被评为教学能手。几年来我一直参与饶美丽老师主持的省级家教课题研究，并在2016年的结题大会上进行汇报，并顺利