七年级数学第一章培优训练(修订版).docVIP

反思与提高 反思与提高 . 第一讲 探秘“新定义” 【例题精讲】 例1： a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数．如：2的差倒数是=﹣1，﹣1的差倒数是=．已知a1=，a2是a1的差倒数，a3是a2的差倒数，a4是a3的差倒数，…，依此类推，则a2018= ． 例2：我们定义=ad﹣bc，例如=2×5﹣3×4=10﹣12=﹣2．若x、y均为整数，且满足1＜＜3，则x+y的值　 　． 例3：我们常用的数是十进制数，计算机程序使用的是二进制数（只有数码0和1），它们两者之间可以互相换算，如将（101）2，（1011）2换算成十进制数应为： ； 按此方式，将二进制（1101）2换算成十进制数的结果是　 　． 例4：对于X、Y定义一种新运算“*”：X*Y=aX+bY，其中a、b为常数，等式右边是通常的加法和乘法的运算．已知：3*5=15，4*7=28，那么2*3=　　　　　　． 　 【当堂练习】 一．选择题: 1．规定一种新的运算“*”：m*n=（m+n）m﹣n，那么*=（　　） 　 A． B． 5 C． 3 D． 9 2．形如的式子叫做二阶行列式，它的运算法则用公式表示为=ad﹣bc，依此法则计算的结果为（　　） 　 A． 11 B． ﹣11 C．