《说话算数》（语文S版）.docxVIP

语文S版出版社 三年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《说话算数》教学设计 教材分析 教材分析 本文通过记叙圆圆小朋友收到表哥林林从南方捎来四龙眼，想起了自己曾经许下的诺言，后来也用自己的零花钱买了山里红送给表哥，兑现自己诺言的事，表现了两位小朋友说话算话、诚实守信的好品质。故事生动有趣，充满了儿童的纯真感情。这是一篇略读课文，教学时应注意运用学过的读书方法，放手让学生自学课文，教学过程宜粗不宜细。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 会认“舅、剥、尝、泛、酸、营、寄、羞、存”九个生字，并摘录自己喜欢的词句。 【过程与方法目标】 结合课后思考题，引导学生边读边想，提出问题，促进学生读书思考、质疑问难的学习习惯的形成。 【情感态度价值观目标】 让学生懂得从小要有说话算数、诚实守信的良好品质。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 运用“抓住重点句、边读便想、提出问题”的学习方法，理解课文内容，懂得从小要有说话算数、诚实守信的良好品质。 【教学难点】 引导学生做个诚实守信的好孩子，懂得诚实守信的作用。 课前准备 课前准备 多媒体课件 教学过程 教学过程 (一)导入新课 感悟名言： 人而无信，不知其可也——孔子 诚信为人之本－－鲁迅 如果要别人诚信，